Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
Filtros
Referências
Showing 101–120 of 945 items (p. 6)
|
Mauricio Braz de Carvalho, Ana Luísa Fernandes Paz
2
|
Artigo em periódico – Per Musi
Crítica às perspectivas conservatoriais: interfaces entre a educação musical em Portugal e no Brasil
– O artigo procura compreender como as perspectivas pedagógicas de cunho tecnicista são discutidas em dois periódicos, a Revista da ABEM e a Revista Portuguesa de Educação Musi
2021
|
|
Viviane Louro
|
Artigo em periódico – Per Musi
Ensino musical e autismo: relato de uma experiência a partir de uma pesquisa de doutorado em neurociências
– este artigo relata os resultados musicais e cognitivos alcançados com uma aluna autista de 11 anos, como parte de uma pesquisa de Doutorado realizada no departamento de Neurologia/Neuroci
2021
|
|
Gabriela Cintra dos Santos
|
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
Por uma prática pedagógica-musical anticapacitista: narrativas de professores de música do Instituto Benjamin Constant
– Há mais de 40 anos, as pessoas com deficiência lutam incansavelmente pelo direito de terem suas vozes ouvidas, seus posicionamentos considerados e suas particularidades compreendidas e re
2021
|
|
Eliton Perpetuo Rosa Pereira, Carol Gillanders
2
|
Artigo em periódico – Per Musi
As 30 teses sobre ensino musical escolar desenvolvidas no Brasil de 1998 até 2017
– Esta pesquisa analisa o desenvolvimento da educação musical escolar como campo científico no Brasil. Após encontrarmos 300 teses de doutorado em educação musical defendidas no Brasil até
2021
|
|
Ana Carolina Manhães de Oliveira Cavalcante
|
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
Aprendizagem musical criativa na pandemia: um estudo com professores da educação básica
– A presente pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de investigar os processos de formação e prática de professores de música no ensino fundamental da escola básica no planejamento de pro
2021
|
|
Mônica Coropos
|
Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús.
Musicalizando com Alegria: uma proposta metodológica sob a perspectiva da Musicalidade Abrangente
– O estudo apresenta a proposta metodológica Musicalizando com Alegria, consistindo no aprendizado musical através de obras autorais, vivências e atividades dirigidas aplicadas sob
2021
|
|
Gabriel de Aguiar Ammirati
|
Artigo em periódico – Música em Foco
Autismo e música: Reflexões sobre o Transtorno no contexto da Educação Musical
– Este artigo tem como objetivo discutir acerca da Educação Musical da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), provindo do reconhecimento da importância de se conhecer mais sobre o
2021
|
|
Rodrigo de Oliveira
|
Artigo em periódico – Música em Foco
Inteligência Artificial como Ferramenta de Auxílio na Educação Musical
– Com o avanço das tecnologias digitais e de suas vertentes, a utilização da inteligência artificial atua cada vez de forma mais presente no nosso cotidiano, muitas vezes, de forma impercep
2021
|
|
Welington Keffer, Douglas Christian Ferrari de Melo, Vilson Zattera
3
|
Artigo em periódico – Revista da ABEM
O processo de leitura e escrita de partituras e os desafios da cegueira congênita na perspectiva de Vigotski
– Este artigo tem por objetivo analisar como o professor de música pode contribuir para o processo de compreensão e internalização dos conteúdos e conceitos da notação musical tradicional t
2021
|
|
Vânia Müller
|
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Historicizando o conceito de gênero: da antropologia feminista à educação musical
– Este artigo procura trazer para a área de educação musical uma abordagem histórica do conceito de gênero, ao longo do século XX, da perspectiva antropológica e feminista. Referendando o c
2021
|
|
Silvia Sobreira, Maura Penna
2
|
Artigo em periódico – Música Hodie
Perdendo o medo de cantar: uma prática de educação musical com professoras pedagogas em formação
– Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida na forma de um curso de extensão na Universidade Federal da Paraíba. As participantes foram cinco alunas do curso de
2021
|
|
Marcelo de Magalhães Cunha
|
Artigo em periódico – Música Hodie
O desejo para o aprendizado da música: uma abordagem psicanalítica
– O artigo é fruto de pesquisa realizada em uma escola de música, nos cursos de graduação. O objetivo foi saber qual desejo sustenta professores e alunos no processo de ensino e ap
2021
|
|
Mara Síntique Del Guerra Valério, Regina Finck Schambeck
2
|
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Processos de ensino e aprendizagem do piano para aluno com paralisia cerebral: Escola Livre de Música como espaço inclusivo
– Este artigo apresenta processos de ensino e aprendizagem do piano para aluno com paralisia cerebral hemiplégica espástica esquerda (PCHEE), em uma escola livre de música entre os anos de
2021
|
|
Luís Cláudio Pires Seixas, Deyse Almeida dos Reis
2
|
Artigo em periódico – Música Hodie
Dialogando com "O Corvo": Reflexões Sobre uma Vivência Pedagógica de Prática de Conjunto no Ensino Fundamental
– Este artigo traz reflexões sobre a vivência da Prática de Conjunto ocorrida numa escola de ensino fundamental, com estudantes inexperientes que, partindo de um texto poético anglófono a s
2021
|
|
Klesia Garcia Andrade, Maura Penna
2
|
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Criação musical na prática coral: dimensões da formação em música
– Este artigo apresenta as discussões centrais de pesquisa de doutorado que teve por objetivo geral compreender que dimensões da formação em música podem ser trabalhadas a partir de uma açã
2021
|
|
Isaac Diego García, Juana María Anguita Acero, Rosa de las Heras-Fernández, Diego Calderón-Garrido
4
|
Artigo em periódico – Música Hodie
Digital competence and the use of technological resources by teachers in music conservatories and schools of music
– At present, digital technology provides innumerable new possibilities in the field of musical education. Its tools are, a valuable mediator in teaching-learning processes at the level
2021
|
|
Mar Galera-Núñez
|
Artigo em periódico – Música Hodie
Paisajes Sonoros Íntimos: Un estudio de caso sobre los imaginarios sonoros
– Se presenta un estudio de caso en el que se pretendía explorar el imaginario sonoro de un colectivo formado por alumnos y alumnas de la asignatura de Didáctica de la Música en Educaci
2021
|
|
Icíar Nadal García, M. Belén López Casanova, Borja Juan Morera
3
|
Artigo em periódico – Música Hodie
Música más lengua de signos: una revisión de la literatura
– La Lengua de Signos incorporada a la música es un nuevo arte inclusivo que cada vez va ganando más presencia en la sociedad, debido a su difusión en las redes sociales y a diferentes
2021
|
|
Aldrey Cristine Alves
|
Artigo em periódico – Música em Foco
As marcas da desigualdade de gênero na escolarização e educação musical
– Este trabalho pretende colaborar na elaboração de uma educação musical socialmente crítica, observando como a desigualdade de gênero ocorre na escolarização geral, ecoa e têm suas especif
2020
|
|
Bruna Meneses, Fernanda Santos, Giovana Brizolla, Lívia Quintanilha, Luiz Costa-Lima Neto, Naurinei Costa, Paulo Alexandre Monteiro, Suzana de Alencar Freitas, Vinicius Martins
9
|
Artigo em periódico – Rev. Bras. de Musicoterapia
Musicoterapia, deficiência intelectual e musicalização terapêutica: uma entrevista com Ana Sheila Tangarife
– Entrevista com a musicoterapeuta Ana Sheila Tangarife, realizada remotamente em 23 de julho de 2020 pelo Grupo de Estudos Independente de Musicoterapia (GEIMT), formado em meio à pandemia
2020
|
Showing 101–120 of 945 items (p. 6)