Amplificar

Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

Filtros

Referências

Showing 161–180 of 945 items (p. 9)

Raphael de Lima Puccini	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Willy Corrêa de Oliveira como professor: estudo sobre seu projeto pedagógico de ensino da composição musical – da virada do século XXI até os dias atuais – O presente trabalho estudou o projeto pedagógico de ensino da composição musical de Willy Corrêa de Oliveira, em duas configurações distintas: em sua conformação observada na virada do sé 2019
Micael Carvalho dos Santos	Artigo em periódico – Revista da ABEM A educação musical na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Ensino Médio: teias da política educacional curricular pós-golpe 2016 no Brasil – A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como documento nacional, é hoje um dos maiores objetos de discussão no campo da Educação, sendo elemento de muitos tensionamentos no Brasil. Anali 2019
Joaquín de la Montaña, Eduardo Lopes 2	Artigo em periódico – Revista Musifal Para una Didáctica de la Improvisación y Creatividad Musical – Este artículo aborda algunos principios básicos para pensar la práctica de improvisación en la educación musical. Para una conceptualización sistemática, se abordan cuestiones del pas 2019
Leandro Libardi Serafim	Artigo em periódico – Revista Musifal O Ensino Coletivo de Instrumentos de Sopro na Formação de Licenciandos em Música – As bandas de música estão presentes nas escolas brasileiras desde meados do século XIX (SERAFIM, 2015), contudo, muito embora tenham ocorrido tentativas, elas não estão integradas ao curr 2019
Aurélio Nogueira Sousa	Artigo em periódico – Revista Musifal Ensino Coletivo em Bandas Marciais Brasileiras e a realidade na cidade de Goiânia: Atualizado e Revisado – O presente artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado que tem como objeto a observação da metodologia de ensino em bandas escolares alocadas em escolas de tempo integral. Trata-se d 2019
Dulcimarta Lemos Lino, Gabriel do Nascimento Dornelles 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Eu sabo porque sabo: a poética da improvisação na educação musical – O artigo apresenta o movimento provocado pela prática criativa da improvisação na formação de professores. Como abordagem metodológica qualitativa da pesquisa de campo “Educação Musical n 2019
João Gracindo da Silva Neto	Artigo em periódico – Revista Musifal A aprendizagem musical móvel: usando a tecnologia mobile na criação de aplicativos de apoio à aprendizagem e ensino do instrumento – Tendo em vista o constante desenvolvimento tecnológico e o crescente acesso à dispositivos móveis, como já demonstrado por dados do IBGE (PNAD Contínua 2016), onde estimou-se que 77,1% do 2019
Renato Moreira Varoni de Castro, Ricieri Carlini Zorzal, Robson Cláudio Lopes dos Santos, Rafael Rocha Soares Neves 4	Artigo em periódico – OPUS Diversidade na formação de professores de música: o caso do tambor de crioula no Maranhão – Este artigo aborda o êxito da pedagogia colaborativa do tambor de crioula no componente curricular Prática de Conjunto III (2015.2) no curso de Licenciatura em Música da Universidade Fede 2019
Ester Rodrigues Fernandes Leal	Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM A música na formação e prática do professor unidocente: um estudo com professoras da rede adventista de educação – Esta pesquisa investiga a formação e atuação dos professores da rede adventista de educação da região sudeste brasileira a fim de compreender como as diferentes experiências e relações co 2019
Marcio Pizzi de Oliveira	Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM A cultura participativa e a educação musical: a ampliação da visão educacional sobre práticas e habilidades dos alunos – As transformações tecnológicas relacionadas a Internet e as mídias sociais reconfiguraram as indústrias midiáticas como um todo e a musical em particular. Do Napster, passando pelo mp3, I 2019
Zelmielen Adornes de Souza, Cláudia Ribeiro Bellochio 2	Artigo em periódico – OPUS A Teoria Fundamentada na pesquisa qualitativa em educação musical: delimitações conceituais, construções e potenciais – A pesquisa qualitativa tem ganhado destaque no cenário da produção acadêmico-científica em educação musical nas últimas décadas, apresentando diversidade de temáticas e enfoques teórico-m 2019
Adriano Chaves Giesteira	Artigo em periódico – OPUS Procesos de decodificación de la partitura braille – Este artículo tiene como objetivo realizar un análisis de los procedimientos de decodificación de la partitura en braille. Para este fin son analizados los procedimientos de lectura y 2019
Eric Hora Fontes Pereira	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS Guitarra blues no Brasil: discussões sobre perspectivas metodológicas – O presente trabalho propõe reflexões metodológicas no ensino da chamada ―guitarra blues‖ praticado no Brasil, a partir de uma escrita em primeira pessoa. ―Guitarra blues‖ é uma terminolog 2019
Margarete Arroyo, Caio Chiarini, Denise Yamaoka 3	Artigo em periódico – OPUS Educação musical e políticas públicas para proteção social básica e medidas socioeducativas envolvendo adolescentes na cidade de São Paulo – O objetivo deste artigo é discutir as implicações para o campo da educação musical de duas pesquisas que estabeleceram diálogos entre esse campo e políticas públicas voltadas a adolescent 2019
Mayara de Brito Ferreira	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Ensino de instrumento musical para pessoas com deficiência: um estudo na Escola Especial de Música Juarez Johnson – Este trabalho explana sobre o ensino de instrumento musical para pessoas com deficiência, suas relações e seus processos de ensino. A pesquisa desenvolvida teve como objetivo geral compre 2019
Klesia Garcia Andrade	Tese de Doutorado – UFPB PPGMUS Coro Criativo: uma pesquisa-ação sobre a criação musical na prática coral – Ancorado na abordagem qualitativa e nos pressupostos teórico-práticos da pesquisa-ação, esse estudo tem por objetivo geral compreender que dimensões da formação em música podem ser trabal 2019
Elizane Priscila Silva Santana	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Cidadania e projetos sócio-orquestrais: um estudo a partir das perspectivas dos egressos do Prima – O Programa de Inclusão Através da Música e das Artes (Prima) é uma ação de desenvolvimento estudantil do Governo do Estado da Paraíba que atua em 16 cidades atendendo a mais de 1.200 alun 2019
Tiago de Oliveira Nascimento	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Ensino de música para surdos: a prática educativa desenvolvida na ONG Instituto Inclusivo Sons do Silêncio – O objetivo da presente pesquisa foi compreender como ocorre a prática educativa do ensino de música para Surdos na ONG Instituto Inclusivo Sons do Silêncio, localizada na cidade do Recife 2019
Luan Sodré de Souza	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS Educação Musical Afrodiaspórica: uma proposta decolonial para o ensino academico do violao a partir dos sambas do Reconcavo baiano – Esta tese, que adota uma perspectiva parcial de produção do conhecimento, inspirando-se em Milton Santos (1982), bell hooks (1995) e Donna Haraway (1995), reconhece que a construção dos s 2019
Neide dos Santos	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS Ensaio coral centrado na pessoa: uma abordagem músico-pedagógica utilizada em Salvador e em comunidades da região metropolitana de Salvador, Bahia – Esta pesquisa investigou os efeitos da aplicação da abordagem músico-pedagógica denominada nesse estudo de ECCP (Ensaio Coral Centrado na Pessoa) na atividade coral em Salvador e em três 2019

Showing 161–180 of 945 items (p. 9)