Amplificar

Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

Filtros

Referências

Showing 4361–4380 of 10763 items (p. 219)

Phelipe Souza Henriques	Comunicação oral – Congresso da ABEM Gestão de sala de aula: conexões entre educadores musicais, música e educação infantil – Este artigo é um estudo de caso que traz os resultados obtidos na monografia do Curso de Pós-Graduação Especialização em Educação Musical do Fórum Latino Americano de Educação Musical (Fl 2017
Glicia Rana Cunha Machado, Caroline Caregnato 2	Pôster – Congresso da ABEM A compreensão da simultaneidade em música de uma criança que estuda violino – Esta pesquisa se debruça sobre a compreensão da simultaneidade musical, ou seja, sobre o entendimento da relação de simultaneidade que resulta de ações musicais que começam e terminam jun 2017
Edineiram Marinho Maciel	Comunicação oral – Congresso da ABEM Descolonizar a educação musical brasileira – Trecho da tese de doutorado em Educação e Contemporaneidade, este trabalho tem como objetivo pensar a educação musical a partir de concepções e características da contemporaneidade. A par 2017
Ricardo Soares Ribeiro, Luceni Caetano da Silva 2	Pôster – Congresso da ABEM Villa-Lobos e Gazzi de Sá: o movimento de educação musical na primeira metade do século XX – Ao longo da história é possível perceber momentos que marcaram determinados períodos. Esse trabalho apresenta reflexões sobre alguns aspectos da educação musical a partir da comparação en 2017
Vanessa Fernandes, Marcia Regina Selpa Heinzle 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Musicalização na educação infantil: trajetória da Rede Municipal de Ensino de Blumenau – Apresentamos, neste artigo, um recorte de uma pesquisa de mestrado desenvolvida na Rede Municipal de Ensino (RME) de Blumenau. Para este estudo, propomo-nos a identificar a trajetória do 2017
Ana Letícia Maleamá Sfair de Andrade, Vitor Sousa Cunha Nery, Ana Paula Silva da Silva Amaral 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM História do Ensino de Música no Território Federal do Amapá – O presente texto trata-se de um projeto de pesquisa apresentado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica da Universidade do Estado do Amapá (UEAP). O projeto tem como te 2017
Camile Tatiane de Oliveira Pinto	Pôster – Congresso da ABEM Brincando de violino – O presente relato de experiência apresenta uma abordagem lúdica no ensino coletivo de violino com crianças entre 5 e 7anos. O trabalho expõe o contexto e a prática de uma professora de vi 2017
Robson Ribeiro	Comunicação oral – Congresso da ABEM Apreciação Musical Como Prática Curricular No Ensino Médio integrado – Discutimos neste texto a apreciação musical como uma prática curricular no ensino médio integrado. Esta discussão faz parte de um estudo mais amplo, uma pesquisa de mestrado em andamento, 2017
Sarah Prudencio	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música e Altas Habilidades no Processo de Ensino e Aprendizagem Musical: uma revisão bibliográfica – Este artigo é um recorte de uma pesquisa em andamento cujo objetivo é investigar como o processo de ensino e aprendizagem de alunos com altas habilidades ocorre no contexto da educação mu 2017
Djenane Vieira	Comunicação oral – Congresso da ABEM Entre risos e rimas: criação musical e protagonismo em classes de EJA – Este é o relato de um projeto exitoso desenvolvido com classes de Fundamental I de EJA (Educação de Jovens e Adultos) na rede municipal de Jundiaí, SP, cujo objetivo foi desenvolver nos a 2017
Rafael Branquinho Abdala Norberto, Eliberto de Souza Barroncas, Railda Moreira Vitor 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM As músicas dos “beiradões” amazonenses no ensino de Arte – A presente proposta tem como objetivo primário problematizar o estado atual do ensino de Arte no Estado do Amazonas propondo a inserção das musicalidades ribeirinhas no âmbito da educação 2017
Fábio Amaral da Silva Sá, Eliane Leão 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Ensino Coletivo de Violão: uma proposta metodológica para escolas de educação básica – Este trabalho busca apesentar os resultados de uma pesquisa de mestrado, que teve como objetivo principal sistematizar uma metodologia de ensino que contemple a formação musical inicial d 2017
Jennifer Gonzaga, Cíntia Thais Morato 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Ensino de Música na Educação de Jovens e Adultos (EJA): o caso de uma escola estadual em Araguari - MG – Esta comunicação de pesquisa relata dados sobre o ensino de música no componente curricular Arte da EJA (Educação de Jovens e Adultos) de uma escola estadual em Araguari–MG. Trata-se de u 2017
Lucielle Farias Arantes	Comunicação oral – Congresso da ABEM Didática desenvolvimental da subjetividade: uma proposta ao ensino de Música na escola – Este trabalho trata de uma pesquisa de doutorado em andamento na área de Educação, tendo como objetivo desenvolver princípios e ações de uma didática desenvolvimental da subjetividade no 2017
Daniel do Nascimento Sombra	Comunicação oral – Congresso da ABEM As dimensões da musicalidade em uma aula de música no município de Caucaia/CE – O presente artigo analisa atividades musicais realizadas em uma aula de música com duração de duas horas intercaladas por um intervalo de quinze minutos e atendendo alunos de terceiro a q 2017
Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Brincando com Música na Educação Infantil: Um estudo sobre a utilização de instrumentos musicais infantis no dia a dia do aluno – Este estudo investigou as possibilidades pedagógico-musicais com crianças da Educação Infantil, a partir de práticas lúdicas com instrumentos musicais infantis no dia a dia do aluno. A pe 2017
Décio Pereira Silva Junior, Ekaterina Konopleva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A prática de conjunto aplicada a estudantes do ensino médio: uma experiência realizada na Escola SESI DJalma Pessoa em Salvador - BA – Este artigo objetiva discorrer sobre o processo do ensino de música por meio da prática de conjunto instrumental e vocal, aplicado a um grupo de onze adolescentes, estudantes do ensino mé 2017
Cristini Jacinto, Laisla Cristina Lamin, Taylise Vogelbacher Gaertner, Vanessa Fernandes 4	Comunicação oral – Congresso da ABEM O cânone no cirandar do Pibid Música – Este artigo compreende um relato de experiência de duas bolsistas do subprojeto Música do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Entre as atividades pedagógico- 2017
Cláudia Regina Paganini, Izaura Serpa Kaiser 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A qualidade do espaço/ambiente para vivências de música na educação infantil: experiências em escolas públicas e particulares da Grande Vitória/ES – Pretende-se investigar até que ponto o espaço/ambiente para vivências musicais, com crianças de um a cinco anos, torna possível uma educação musical de qualidade. A investigação envolverá 2017
Elton Mendes Pinheiro, Melquíades Floriano Pereira Júnior 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Na Trilha da História: os Caminhos em que a Música Pode nos Levar – O presente artigo relata a experiência da disciplina de estágio supervisionado/práticas pedagógicas do sexto período do curso de Licenciatura em Música, realizado no Colégio de Aplicação 2017

Showing 4361–4380 of 10763 items (p. 219)