Resumo

Este artigo é um recorte de uma pesquisa em andamento cujo objetivo é investigar como o processo de ensino e aprendizagem de alunos com altas habilidades ocorre no contexto da educação musical. Neste artigo, apresento uma revisão bibliográfica sobre o tema música e altas habilidades no contexto da educação musical brasileira. Apresento seu conceito, as políticas públicas que versam sobre o assunto e as pesquisas que são desenvolvidas na área. Esta discussão nos leva a refletir sobre a escassez de pesquisas sobre esse tema no âmbito da educação musical brasileira. Contudo, os autores que discutem a temática, concordam que é preciso incentivar e dar condições para o desenvolvimento musical dos alunos e estimular a sua criatividade. Assim, conclui-se que é preciso refletir sobre a necessidade de atendimento desses alunos para o seu pleno desenvolvimento bem como a importância das altas habilidades na formação do educador musical.