Resumo

Este estudo investigou as possibilidades pedagógico-musicais com crianças da Educação Infantil, a partir de práticas lúdicas com instrumentos musicais infantis no dia a dia do aluno. A pesquisa é orientada pela abordagem qualitativa, sendo o método uma pesquisa-ação, com dados coletados através da utilização de questionários autoadministrados e observações participantes. A análise dos dados baseou-se na análise de conteúdo. Como resultados, observou-se o envolvimento das crianças nas aulas de música, resultando na criação de objetos sonoros e na realização de brincadeiras e práticas instrumentais nas suas casas, ou no próprio pátio da escola. Tudo isso oportunizado pela utilização de uma Bolsa Sonora, composta por instrumentos musicais infantis de boa qualidade. Entende-se, pela importância desta pesquisa, especialmente no início da vidadas pessoas, que esta investigação possa contribuir para o desenvolvimento da educação musical, bem como poderá subsidiar a efetiva inserção da música na Educação Infantil.