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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Bruno Felix da Costa Almeida, Cristina Rolim Wolffenbüttel 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O currículo em música na educação básica brasileira: uma revisão de literatura a partir dos anais da ANPPOM e da Revista Opus – O artigo apresenta uma parte da revisão de literatura constituída a partir do questionamento: O que tem sido publicado sobre o tema "Currículo em Educação Musical na Educação Básica Brasi 2018
Nayara Freire de Sousa Silva, Jean Joubert Freitas Mendes 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O Educador Musical Multi-Instrumentista: uma pesquisa em andamento – Esta comunicação aborda uma pesquisa em andamento sobre a atuação do profissional Multi-instrumentista enquanto Educador Musical. Sua fundamentação teórica está embasada sobretudo nos tra 2018
Jéssica de Almeida, Ziliane Lima de Oliveira Teixeira, Ana Lúcia Louro 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Perspectivas Teóricas e Metodológicas do Grupo de Pesquisas NarraMus: de Narrativas de Si à Produção do Conhecimento – Esta comunicação tem o objetivo de apresentar a produção científica do Grupo de Pesquisas Autonarrativas de práticas musicais (NarraMus) a partir de seus aportes teóricos e metod 2018
Daniel Augusto Oliveira Machado	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Prática de conjunto nos estágios iniciais de formação musical: uma proposta integradora – A prática de conjunto pode ser uma das mais eficientes formas de se adquirir conhecimentos musicais. Partindo do princípio de que todos podem fazer música coletivamente, o objetivo do pre 2018
Elaine Barbosa dos Santos, Maria Teresa Alencar de Brito 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Práticas de improvisação vocal coletiva: cenas em conexão – Este artigo traça conexões entre práticas de improvisação musical coletiva na cidade de São Paulo e a prática norte-americana de Cantos Circulares (Circlesongs). Mapeando as práticas e ob 2018
Cláudia Ribeiro Bellochio	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Professores referência e unidocência: modos de pensar a música nos anos iniciais do ensino fundamental – Apresenta-se parte de uma investigação que busca compreender os modos de ser unidocente trazidos em narrativas de professores referência/pedagogos, atuantes na escola nos anos iniciais do 2018
Cláudia Eboli Corrêa dos Santos	Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM A música como ferramenta de desenvolvimento para crianças autistas: um estudo na interface da musicoterapia com a educação musical à luz dos conceitos de Vigotski – A partir da questão central da pesquisa ‘a prática musical coletiva pode ser apontada como fator que impulsiona o surgimento das funções psicológicas superiores nos indivíduos autistas?’ 2018
Sérgio Figueiredo, Regina Finck Schambeck 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Uma análise de dissertações na área de educação musical entre 2007 e 2017 – Este texto apresenta resultados preliminares de uma pesquisa em andamento cujo objetivo é analisar dissertações de mestrado na área de educação musical, produzidas e defendidas no Program 2018
Ilana Assbú Linhales Rangel	Tese de Doutorado – UNIRIO PPGM Histórias (musicais) de vida: as experiências de jovens participantes de um projeto de extensão universitária em diálogo com Guattari e Vigotski – O estudo aqui apresentado investigou em que medida as experiências vividas em um projeto de extensão universitária provocaram impactos na formação pessoal e profissional dos seus jovens p 2018
Jessika Castro Rodrigues, Áureo Deo DeFreitas Júnior 2	Artigo em periódico – OPUS “O diploma é a coisa mais importante do mundo!”: relato de um caso de estudante com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) para adquirir um diploma no curso técnico em música, a partir da visão do aluno e de sua cuidadora – Este estudo de caso tem como objetivo relatar a trajetória e o processo de formação de estudante com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) para adquirir um diploma no curso técnico em m 2018
Rafael Prim Meurer, Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo 2	Artigo em periódico – OPUS Ideias de corpo na prática coral: considerações a partir do conceito holístico de pessoalidade – Este texto apresenta e problematiza discussões conceituais sobre o corpo na prática coral, estabelecendo uma relação estreita entre teoria e prática educacionais, na qual as ideias de cor 2018
Sinesio Jefferson Andrade Silva	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús. O futuro da educação musical na escola de ensino integral: notas a partir de uma Escola do Amanhã – O presente artigo detém-se sobre o microuniverso de uma Escola do Amanhã localizada na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro, especificamente Senador Camará, um dos bairros mais pobres d 2018
Luciano Ribeiro Cil, Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves 2	Artigo em periódico – Música Hodie Educação Musical e Educação Especial na produção científica de dissertações e teses – A educação musical para a pessoa com deficiência é complexa na educação brasileira por associar a música a aspectos terapêuticos, secundarizando-a como área do conhecimento. Assim, o obje 2018
Felipe Damato de Lacerda	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS A formação do regente coral: um estudo a partir de dois cursos de bacharelado na Região Sul do Brasil – Esta dissertação de mestrado tem como objetivo principal investigar como a formação em dois cursos de bacharelado em regência da Região Sul do Brasil contempla a diversidade de funções e 2018
Anderson Fabricio Andrade Brasil	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS Berimbau sim, berimbau não: profissionalização em música a partir de um projeto social – Este trabalho tem como tema a profissionalização de jovens na área de música através de projetos sociais. A pesquisa de doutorado foi realizada com a Orquestra de Berimbaus Afinados Dainh 2018
Gian Marco de Oliveira	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Desenvolvimento profissional docente: um estudo de caso com professores do projeto Musicalização Infantil de Blumenau/SC – Em relação à música na Educação Infantil, a Rede Municipal de Ensino de Blumenau/SC conta com o Projeto Musicalização Infantil. O PMI é constituído por uma equipe de 18 professores de mús 2018
Yuri Coutinho Ismael da Costa	Tese de Doutorado – UFPB PPGMUS A educação musical à luz da ontologia do ser social – Uma das temáticas mais importantes e atuais da pesquisa em educação musical é a da diversidade, que abrange não apenas as concepções pedagógicas mas também as ações didáticas, os 2018
Rafael Prim Meurer	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Ideias de corpo e ações pedagógicas no canto coral: um estudo a partir do Corolário – Este trabalho apresenta e discute ideias de corpo e descreve e analisa uma experiência coral intitulada Corolário com o objetivo de investigar como a noção de corpo, compreendida 2018
Hermilo Pinheiro Santana	Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS Motivação e o estado de fluxo: a improvisação como caminho para o desenvolvimento da personalidade autotélica – O propósito deste estudo é investigar como a improvisação pode ser utilizada como estratégia de motivação na prática instrumental para os alunos do Curso de Licenciatura em Música da Univ 2018
Lia Viégas Mariz de Oliveira Pelizzon	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Perspectivas teórico-metodológicas sobre criatividade na educação musical: uma análise nos anais dos Congressos Nacionais da ABEM (2015 e 2017) – A presente pesquisa teve o objetivo de investigaras perspectivas teórico-metodológicas que emergem dos estudos sobre criatividade na educação musical presentes nos anais do Congressos Nac 2018

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