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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Felipe Damato de Lacerda, Sérgio Figueiredo 2	Artigo em periódico – Revista Vórtex Um mapeamento sobre a formação de regentes em cursos superiores no Brasil – Este artigo traz um mapeamento dos cursos superiores de Música com habilitação em Regência no Brasil e apresenta uma análise das matrizes curriculares disponíveis on-line. As fontes utili 2018
Alexandre Siqueira de Freitas	Artigo em periódico – Revista Vórtex Avaliar é desvendar metáforas: reflexões sobre avaliação em Educação Musical – Procuramos, ao longo deste texto, expor e problematizar alguns dos muitos aspectos da avaliação em artes, particularmente em educação musical. Para isso, nos amparamos em conceituações e 2018
Leonardo Moraes Batista	Artigo em periódico – Orfeu Educação Musical, Relações Étnico Raciais e Decoloneidade: tensões, perspectivas e interações para a Educação – O presente ensaio problematiza a educação das relações étnico-raciais para além de um “conteúdo” dos componentes curriculares, mas principalmente como uma Esse artigo aponta tensões e abo 2018
Sharon Melinda Lierse	Artigo em periódico – Orfeu Know My Language, Know My Music, Know My Culture: Adapting a music education unit in regional Australia to meet the individual needs of pre-service teachers – Music is an integral part of society. How it is taught and represented in educational institutions reflects the educational values. Moreover, it is part of a nation’s cultural fabric. 2018
Denise Maria de Carvalho Yamaoka	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Vozes no CCA: um estudo de caso da presença das práticas musicais com adolescentes no contexto de Política de Assistência Social na cidade de São Paulo – Com base na Política Nacional de Assistência Social (PNAS), na Normatização dos Serviços do Sistema Único da Assistência Social (NOB/SUAS) e na perspectiva de justiça social na educação m 2018
Roberta do Amaral Forte	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música A música corporal na educação musical brasileira: contribuições e facilitações na visão de educadores musicais contemporâneos – A presente pesquisa visou conhecer as histórias de vida dos músicos educadores Fernando Barba e Stenio Mendes, suas ideias e contribuições para o cenário artístico e educacional brasileir 2018
Wasti Silvério Ciszevski Henriques	Tese de Doutorado – UNESP PPG-Música Crianças e músicas como potência de transformação: brincadeira, integração e criação na educação infantil do Colégio Pedro II – Diante dos desafios da obrigatoriedade do ensino de música na escola brasileira e da universalização da Educação Infantil, este trabalho visa refletir acerca das crianças e da Música como 2018
Luciana Requião	Artigo em periódico – Revista da ABEM Catástrofe! Interações musicais na educação infantil: experiências com estudantes de pedagogia e livros didáticos – Este estudo é parte da pesquisa Arte, educação musical e a formação do pedagogo, que busca compreender e discutir o papel da arte na educação infantil e as possibilidades de inte 2018
Aurélio Nogueira de Sousa, Joel Luis da Silva Barbosa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Bandas marciais escolares de Goiânia: relações com a vida estudantil de seus integrantes – O presente artigo apresenta resultados de uma pesquisa em andamento sobre a relação entre atividades de banda e vida estudantil. Ela usa o método descritivo em quatro bandas escolares de 2018
Antonio Carlos Batista Neves Junior	Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS Sociedade Filarmônica 25 de Março: a prática do mestre de banda na reedificação de uma instituição sesquicentenária – A Sociedade Filarmônica 25 de Março, fundada em 1868, é a banda mais antiga em atividade no estado da Bahia. O presente trabalho é o relato da minha experiência enquanto mestre na reconst 2018
Djenane Vieira dos Santos Silva	Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS “Uma fita de mil grau”: o movimento hip hop na construção de identidades culturais afrodiaspóricas – Esta pesquisa teve por objetivo investigar como se dá o processo de construção cultural afrodiaspórica das identidades tendo a música como mediadora. A pesquisa de campo foi realizada ent 2018
Italan Carneiro	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Educação Musical enquanto formação humana – Neste trabalho, refletimos acerca do papel da formação musical enquanto significativo aspecto da formação humana realizada nos espaços escolares. Concordando com Saviani (2011), entendemo 2018
Paulyane Nascimento Zimmer, Jéssika Castro Rodrigues, Áureo Déo DeFreitas 3	Artigo em periódico – Revista da ABEM Educação musical e Transtorno do Espectro Autista: análise da produção em revistas brasileiras de artes/música Qualis A1 e seus anais de eventos regionais e nacionais (2006-2016) – Neste estudo, os pesquisadores analisam a produção gratuita sobre educação musical e Transtorno do Espectro Autista (2006-2016) nas revistas brasileiras Qualis A1 Artes/Música (avaliação 2018
Hellen da Costa da Silva, Lucyanne de Melo Afonso 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Esquemas e conceitos musicais sobre as propriedades do som na musicalização infantil – Este trabalho é resultado de uma pesquisa de iniciação científica realizada com o intuito de analisar como ocorre o processo de formação dos esquemas e conceitos das propriedades do som d 2018
Wayne Bowman	Artigo em periódico – Revista da ABEM The social and ethical significance of music and music education – Infatuated with efficiency and technical rationality, music educators have gravitated toward training rather than education, toward definitive answers rather than better questions. Ou 2018
João Gomes Reis, Pedro Duarte 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM O currículo, a educação musical e as realidades individuais de cada estudante: um ensaio em defesa da inclusão cultural no ensino de música – O presente texto tem como principal objetivo discutir a necessidade de sevalorizar os vários géneros musicais, nomeadamente aqueles que se encontram culturalmente mais próximos dos alunos 2018
Narciso José López García	Artigo em periódico – Revista da ABEM Educación musical y currículo en la enseñanza primaria española: de la legislación general a la concreción autonómica – La actual Ley de Educación española (LOMCE)ha modificado la estructura del sistema educativo de este país, vigente desde el año 1990.Esto ha afectado a la enseñanza de la música, que 2018
Keeyth Vieira Vianna	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Iniciação infantil ao violino com músicas folclóricas brasileiras – Este artigo apresenta o resultado da pesquisa que desenvolvi em Mestrado, tendo por objetivo apresentar um método de iniciação ao estudo do violino, direcionado a crianças. Canções folcló 2018
Ranielly Boff Scheffer, Cristina Rolim Wolffenbüttel 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Práticas Pedagógicas Musicais Ativas em Apreciação Musical: uma pesquisa-ação em contexto não-formal – Esta pesquisa é oriunda de minha vivência no campo das artes, no qual tive contato com música e dança, aprendendo sobre ambas as áreas através do corpo. Sendo assim, trato nesta investiga 2017
Lucas de Souza Teixeira	Artigo em periódico – Revista Musifal Da Banda de Música para a Universidade: reflexões de uma trajetória musical – O presente trabalho tem como objetivo trazer reflexões a respeito das diferenças entre as formas de ensino de música e mais especificamente de ensino-aprendizagem instrumental dentro da b 2017

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