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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Andréia Veber	Artigo em periódico – Orfeu Resenha: Globalizing music education: a framework (Alexandra Kertz-Welzel, 2018) – Este texto apresenta a resenha do livro Globalizing music education: a framework, da professora e pesquisadora alemã Alexandra Kertz-Welzel (2018), da Ludwig-Maximilians-Universi 2019
Brunno Rossetti Ogibowski	Resenha em periódico – Orfeu Resenha do Livro: Music Education in an Age of Virtuality and Post-Truth, Paul G. Woodford (2019) – Este texto apresenta a resenha do livro Music education in an age of virtuality and post-truth, do professor canadense da Western University, Paul G. Woodford. O livro costura o pragmatis 2019
Dhemy Fernando Vieira Brito	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Por que e para quem cantamos: ideias de música das crianças no contexto de um coro infantil – A presente pesquisa tem o objetivo de compreender as ideias de música das crianças no contexto de um coro infantil, analisando seus pontos de vista sobre suas práticas musicais. A investi 2019
Brunno Rossetti Ogibowski	Resenha em periódico – Orfeu Book Review: Music Education in an Age of Virtuality and Post-Truth, Paul G. Woodford (2019) – This text presents a review of the book Music Education in an Age of Virtuality and Post-Truth, by Canadian University Professor Paul G. Woodford (2019). The book stitches John Dewey’ 2019
Felipe Paupitz Schlichting	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS A formação do pianista: uma reflexão autoetnográfica sobre práticas artísticas e pedagógicas – Este trabalho é o registro de um caminho reflexivo na busca por uma visão pessoal sobre a prática instrumental.A partir da construção de uma memória pessoal, faço um relato crítico de exp 2019
Claudinéia Crescêncio Pacheco	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS A formação vocal em um curso de Licenciatura em Música da região sul do Brasil – Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar como acontece a formação vocal em um curso de Licenciatura em Música na região Sul do Brasil, a partir da perspectiva de professores 2019
Wdemberg Pereira da Silva	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música O regente de coro acadêmico e a educação musical no canto coral – A presente pesquisa se propõe a analisar as práticas do regente de coro acadêmico, reconhecendo o espaço do canto coral como espaço de educação musical. A função do regente é complexa e r 2019
Marcus Vinícius Pinto Nunes	Dissertação de Mestrado – UFPE PPGMúsica O discurso do corpo docente do Departamento de Música da Universidade Federal de Pernambuco sobre o sujeito da Educação Musica – O curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Pernambuco passou por uma reforma curricular em 2013. Nesse sentido, este estudo de caso teve como objetivo geral compreender 2019
Daniel Ribeiro Bezerra	Dissertação de Mestrado – UFPE PPGMúsica A valorização da aula de música pelos alunos do ensino médio e os fatores que a influenciam – Nesta pesquisa de mestrado, buscamos analisar o valor que o estudante do ensino médio atribui à aula de música, tendo como foco duas escolas da região metropolitana de Recife/PE. Investig 2019
Alexandre Luiz Alves da Silva	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Métodos de ensino de violão: um olhar a partir das contribuições teóricas da educação musical – Esta pesquisa analisa a relação entre métodos de ensino de violão e princípios teóricos da educação musical, bem como levanta o ponto de vista de professores de violão sobre os métodos. O 2019
Flávia de Andrade Campos	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Motivação e criatividade em aulas de musicalização infantil sob a perspectiva da Teoria do Fluxo – A presente pesquisa tem como tema a motivação e criatividade nas aulas de musicalização infantil, tendo como constructo a Teoria do Fluxo de Mihalyi Csikszentmihalyi. O estado do fluxo é 2019
Josefa Eliane Ribeiro Mendes	Tese de Doutorado – UFPB PPGMUS Educação musical em escolas / turmas multisseriadas no campo: uma pesquisa-ação – Na educação rural, o maior desafio é garantir o acesso à educação a populações mais isoladas. Em muitas escolas rurais, toda a organização escolar é ajustada em turmas ou classes multisse 2019
Cecilia Ferm Almqvist, Linn Hentschel 2	Artigo em periódico – Per Musi The (female) situated musical body: aspects of caring – The starting point for the study presented in this article is constituted by experiences of using Simone de Beauvoir’s philosophy and Iris Marion Young theories aiming to describe and 2019
Daniel Costa Fernandes	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús. Pixinguinha Para Crianças, uma experiência de apresentar chorinho para o público infantil – Este trabalho é um relato de experiência do espetáculo Pixinguinha Para Crianças, que pretende apresentar ao público infantil a vida e a obra deste mestre e do gênero musical que 2019
Caio Vinícius Pereira de Sá, Carlos Eduardo Coelho Freire Batista, Donately da Costa Santos 3	Artigo em periódico – Revista da ABEM Auris Keyboard: ferramenta de auxílio ao treinamento de percepção musical para pessoas surdas – A presente pesquisa trata do processo de inclusão de indivíduos surdos ao ensino formal de música, por meio da tradução da informação sonora em vibração tátil. A partir da compreensão das 2019
Eliton Perpetuo Rosa Pereira, Carol Gillanders 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM A investigação doutoral em educação musical no Brasil: meta-análise e tendências temáticas de 300 teses – O objetivo desta pesquisa é analisar o desenvolvimento da educação musical como um campo científico no Brasil. Encontramos 300 teses que abordam temas diretamente relacionados à educação 2019
Oswaldo Antonio Rodrígez Reinoso, Josemanuel Luna-Nemecio 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Educación musical para el desarrollo sostenible: una revisión documental – El presente avance de investigación muestra la construcción de un registro y análisis documental tendiente a explorar perspectivas onto-epistémicas y metodológicas que permitan articu 2019
Jennifer Gonzaga	Dissertação de Mestrado – UFU PPGMU A música na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um estudo sobre relações musicais entre diferentes grupos etários na escola – Essa dissertação de mestrado tem como objetivo geral desvelar relações que alunos de diferentes grupos etários estabelecem com a música no contexto da EJA. Além disso, propõe-se, neste tr 2019
Tamya de Oliveira Ramos Moreira	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Escola Nova e Educação Musical: um estudo através da imprensa pedagógica do entre-guerras – A presente pesquisa parte da constatação da proeminência da valorização das práticas criativas nos discursos recentes da área da Educação Musical, valorização esta que, não poucas vezes, 2019
Renato Cardinali Pedro	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Práticas e aprendizagens da Viola de Dez Cordas no Rio Grande do Sul – Esta pesquisa objetiva compreender as práticas e aprendizagens da viola de dez cordas no Rio Grande do Sul na segunda metade do século XX e início do século XXI. Como objetivos específico 2019

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