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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Márlon Souza Vieira	Comunicação oral – Congresso da ABEM A implementação do ensino de música na rede municipal de Seropédica/RJ: inovações e desafios. Estudos iniciais. – Este trabalho é um estudo inicial da minha de pesquisa de mestrado intitulada: “A implementação do ensino de música na rede municipal de Seropédica: inovações e desafios”, sendo o estudo 2015
Manassés Bispo da Silva, Alex Sandro Gomes 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Engajamento discente na modalidade mista de ensino: um estudo de caso da aprendizagem musical com redes sociais educativas – Este artigo sintetiza um trabalho de mestrado em Ciência da Computação, avaliando a efetividade da modalidade mista com o uso de rede social educativa sobre o engajamento na aprendizagem 2015
Angela Lühning	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A formação de professores de música com base nas leis 10.639/03 e 11.645/08 – O presente trabalho discute a implantação das leis 10.639 e 11.645 na formação de futuros educadores musicais. A partir de um levantamento bibliográfico e de informações de estudantes de 2015
Vanessa Weber, Cláudia Ribeiro Bellochio 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Pedagogos e educação musical: um tema mapeado na Revista da Abem (2009-2014) – O presente artigo busca apresentar os resultados de uma pesquisa de caráter bibliográfico a respeito da relação entre pedagogos e educação musical. Por meio de uma pesquisa de Estado do C 2015
Edibergon Varela Bezerra	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical das pessoas com deficiência visual: uma breve revisão de literatura – O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão de literatura acerca da temática educação musical das pessoas com deficiência visual. Como metodologia foi utilizada a pesquis 2015
Ana Maria Mantovani Pedro Liske, Edson Américo Carneiro, Elizabeth da Silva Galastri, Fernanda Cristina Trinca Suyama, Fernanda Sifuentes Pinheiro Leitão, Gisele Luzia Matavelli Gigante, Gisele Madalena Francisco, Marcela Fernanda Gonçalves, Pressley Kerller Mendes Tartarotti Gomes 9	Comunicação oral – Congresso da ABEM Encantando: educação musical e formação continuada de professores – Este relato de experiência tenta contribuir para o contexto da Educação Musical brasileira, apresentando uma discussão sobre o ensino musical nas escolas e formação continuada em serviço. 2015
Gabriel Costa de Souza	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Identidade dos Professores de Música na Escola Pública de São Paulo – Este projeto busca analisar e refletir sobre a transição entre o espaço de formação nos cursos de licenciatura em educação musical e a atuação profissional dos professores de música na re 2015
Tainá Maria Façanha	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Sistema de Ensino Paraense e o Ensino de Música – Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre como se configura o funcionamento da Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC–Pa), realizada no ano de 2013, onde verificou a sua organiz 2015
Rita Helena Sousa Ferreira Gomes	Artigo em periódico – OPUS Convite à perversão – Partindo de problemas referentes à inserção da arte, e mais especificamente da música, nas escolas, o artigo propõe uma reflexão sobre o modo ‘tradicional’ de pensar as artes e algumas de 2015
Tiago Teixeira Ferreira	Comunicação oral – Congresso da ABEM Por educações musicais rizomáticas – Este artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexões no que se refere à conexão entre a concepção filosófica de rizoma, cunhada por Gilles Deleuze e Felix Guattari em Mil Platôs 2015
Aline Lucas Guterres, Soraia Santana, Luciane Cuervo 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Práticas musicais para a paz: relato de experiência docente na formação continuada de professores – Este artigo visa relatar experiências docentes na formação continuada de professores da rede pública e particular do estado do Rio Grande do Sul ocorridas durante o módulo de educação a d 2015
Glauber Resende Domingues	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Análise microgenética na Educação Musical: algumas discussões – Este trabalho tem por objetivo principal apresentar a análise microgenética, metodologia de análise oriunda da psicologia. Faremos primeiramente uma incursão sobre a importância da cultur 2015
Daniel Augusto de Lima Mariano	Comunicação oral – Congresso da ABEM Práticas educativo-musicais no desenvolvimento das múltiplas inteligências: procedimentos metodológicos em uma pesquisa-ação na docência da primeira infância – Esta comunicação trata dos processos metodológicos desenvolvidos em uma pesquisa realizada através de uma investigação-ação educacional com professoras da educação infantil da denominada 2015
José Reinaldo Tavares	Comunicação oral – Congresso da ABEM Reflexões sobre a formação continuada para professores de música na rede pública municipal de João Pessoa em 2014 – Este relato de experiência fala sobre a formação continuada dos professores de música da rede pública municipal de João Pessoa no ano de 2014, abordando questões relativas às atividades o 2015
Cyran Costa Carneiro da Cunha	Comunicação oral – Congresso da ABEM Processos Educativos e Práticas Musicais Coletivas na Orquestra Experimental – Neste trabalho propormos investigar quais são os processos educativos presentes na Orquestra Experimental do IFPB campus Monteiro que se originam na prática social da con 2015
Mara Pereira da Silva, Delmary Vasconcelos de Abreu 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Música na aldeia: experiências de jovens indígenas do IFPA – Recorte de pesquisa de mestrado em andamento que investiga os modos que jovens indígenas do Campus Rural de Marabá constituem suas experiências musicais. O referencial teórico enfoca a Ed 2015
Regina Finck	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Formação de professores de Música para o contexto inclusivo: perspectivas de graduandos na preparação para atuar com alunos com deficiência – Este texto é um recorte de pesquisa em andamento sobre a formação de professores para ministrar aulas em um contexto inclusivo. Os dados foram coletados a partir da análise das matrizes c 2015
Marisa Trench de Oliveira Fonterrada, Consiglia Raphaella Latorre, Fabio Miguel, Jéssica Mami Makino, Leila Rosa Gonçalves Vertamatti, Camila Valiengo, Paulo Miranda, Thiago Xavier, Juliana de Santana, Monique Traverzim, Gisele Masotti Moraes, Janaína Aparecida Brum Colombini, Priscila Cipriano Lutizzoff, Clalbo Martins 14	Comunicação oral – Congresso da ABEM Práticas criativas no ensino e aprendizagem da música - um estudo dos artigos dos Anais e Revistas da ABEM – Trata-se da exposição de um segmento da pesquisa Práticas Criativas em Educação Musical desenvolvida em 2012/2013 pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Musical – sob a orientação d 2015
Cláudia Ribeiro Bellochio	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical e Pedagogia: mapeamento em Anais da ABEM (2001-2011) – A relação educação musical, formação e práticas docentes de professores não especialistas em música/pedagogos tem estado na pauta de discussões em Congressos Nacionais da Abem, fato que m 2015
Jonathan de Oliveira, Eliakim Rommel Santos de Lima, João Paulo Silva Costa, Leylliane Regina Figueiredo da Silva Cunha, Maria da Conceição Silva 5	Comunicação oral – Congresso da ABEM A pesquisa-ação e a contribuição para a prática docente na educação musical: uma ferramenta de reconhecimento e compreensão das identidades musicais – Esta proposta de trabalho está estruturada sobre uma visão reflaxiva das fundamentações que alicerçam a construção metodológica da pesquisa-ação, quanto as ações reflexivas sobre a sua im 2015

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