Resumo

Recorte de pesquisa de mestrado em andamento que investiga os modos que jovens indígenas do Campus Rural de Marabá constituem suas experiências musicais. O referencial teórico enfoca a Educação Escolar Indígena bem como conceitos que tratam de Interculturalidade, direitos indígenas e autonomia. A metodologia esta embasada na autobiografia utilizando como técnica entrevistas narrativas. Espera-se que a pesquisa contribua com a área da Educação musical, tanto nas propostas de documentos prescritos, quanto nas práticas musicais que emergem dos contextos socioculturais e educacionais dos jovens que vivem no campo.

The ways that indigenous youth people are their musical experiences

MSc Research Cut in progress to investigate the ways that indigenous youth from Campus Rural de Marabá constitute their musical experiences. The theoretical framework focuses on Indigenous Education and concepts dealing with interculturality, indigenous rights and autonomy. To this methodology grounded in the autobiography using as technical narrative interviews. It is hoped that the research contributes to the field of music education, both in the proposals of prescribed documents, and in the musical practices that emerge from the socio-cultural and educational contexts of young people living in the countryside.