Resumo

Este relato de experiência fala sobre a formação continuada dos professores de música da rede pública municipal de João Pessoa no ano de 2014, abordando questões relativas às atividades oferecidas aos professores, à área de formação de quem ministra tais atividades e à postura dos professores em sua atuação cotidiana, com o objetivo de investigar a coerência entre o que é divulgado pela Prefeitura Municipal de João Pessoa (PMJP) e o que de fato acontece. A coleta de informações foi feita através de dados empíricos juntos aos professores participantes da formação continuada e fontes documentais da PMJP. As informações levantadas revelam que ainda é preciso avançar na qualidade das atividades de formação continuada dos professores de música do município de João Pessoa, e mostram também a postura dos professores em relação à construção e busca de uma diretriz curricular norteadora do ensino de música nesta rede pública de educação básica, visando a qualidade do ensino e o fortalecimento da área.