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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Simone Lacorte	Comunicação oral – Congresso da ABEM Entre o formal e o informal: a aprendizagem do violão na formação de professores de música para a educação básica – A presente comunicação tem por objetivo analisar, refletir e discutir sobre as práticas formais e informais de aprendizagem do violão no processo de formação de professores de música para 2017
Ana Paula Silva da Silva Amaral	Comunicação oral – Congresso da ABEM Licenciatura em Música da UEAP: análise de entrevistas do processo de implementação – Este artigo tem como objetivo apresentar as análises parciais das entrevistas semiestruturadas que fazem parte dos procedimentos metodológicos de uma pesquisa de mestrado que enfatiza o p 2017
Melita Bona	Comunicação oral – Congresso da ABEM Estudantes de Pedagogia na sala de concerto: uma análise de escuta musical. – O trabalho apresenta resultados parciais de uma análise de escuta musical, a partir dos relatos sobre a apreciação de um concerto no teatro, por um grupo de trinta e quatro estudantes do 2017
João Valter Ferreira Filho	Comunicação oral – Congresso da ABEM A disciplina Educação Musical Especial no currículo da Licenciatura em Música da UFCG: um relato de experiência – O presente trabalho descreve a estruturação e o desenvolvimento da disciplina Educação Musical Especial no âmbito da Licenciatura em Música da Universidade Federal de Campina Grande. O ar 2017
Lucas Passos, Rosemara Staub Barros 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O uso de apps para tablets e smartphones na aprendizagem musical: uma possibilidade de metodologia curricular – Esta pesquisa consistiu em observar as possibilidades para o ensino musical através de tecnologias vigentes na atualidade. Esta pesquisa é derivada de Trabalho de Conclusão do Curso de Li 2017
Jefferson Tiago de Souza Mendes da Silva, Ivete Souza da Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Ensino, pesquisa e extensão: articulações necessárias para o fomento de competências de alunos na Licenciatura em Música – Esta proposta de investigação de doutorado é um estudo de caso da inter-relação entre as unidades curriculares da Licenciatura em música da Universidade Federal de Roraima, com pesquisas 2017
Juliana Bischoff	Comunicação oral – Congresso da ABEM O perfil dos professores de canto no ensino superior de música: um estudo em andamento – Este artigo é parte inicial de um projeto de iniciação científica que está em andamento. Tem por finalidade analisar o ensino de canto no bacharelado em música da Universidade Estadual de 2017
Davi da Conceição Silva	Comunicação oral – Congresso da ABEM Play along: Uma ferramenta de suporte aos Exercices Journaliers (EJ) do Método Completo de Flauta, de Taffanel & Gaubert – A pesquisa teve como objetivo principal averiguar a eficácia da ferramenta play along como suporte para a prática dos estudos técnicos de flauta, sendo estes denominados: EJ1 eEJ2, recort 2017
Juliana Lima Verde	Comunicação oral – Congresso da ABEM Expressividade musical no ensino de instrumento: estudo de caso com professores de violino – A presente comunicação apresenta um recorte de minha dissertação de mestrado que trata como objetivo principal investigara construção da expressividade musical na aprendizagem do violino 2017
Rafael Sousa Aires	Comunicação oral – Congresso da ABEM O ensino coletivo de violão na fundação estadual Curro Velho em Belém do Pará: estratégias pedagógicas diante da heterogeneidade da turma – Este trabalho teve como objetivo analisar as estratégias pedagógicas adotadas por três professores de música nas oficinas de violão da Fundação Estadual Curro Velho. Estas oficinas são of 2017
Flavia Gomes Caitano, Izaura Serpa Kaiser 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Instrumentos sinfônicos e repertório erudito para jovens em situação de vulnerabilidade social: uma experiência de ampliação de práticas musicais na Escola de Música Tocando em Frente, em Cachoeiro de Itapemirim/ES – Pretende-se investigar se os instrumentos sinfônicos e o repertório de música erudita ampliaram as práticas musicais de crianças e adolescentes, em situação de vulnerabilidade social, per 2017
Renato Cardinali Pedro, Jusamara Vieira Souza 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formas de Aprendizagem da Viola de 10 cordas no Rio Grande do Sul – Esta comunicação pretende discorrer sobre uma pesquisa de doutorado em andamento, a qual investiga o processo de transmissão e apropriação da viola de 10 cordas, atualmente, no Rio Grande 2017
Eli de Matos Araujo	Pôster – Congresso da ABEM A música indígena no cotidiano de comunidades Macuxi do estado de Roraima – Este projeto de pesquisa tem por objetivo realizar um estudo etnomusicológico em comunidades indígenas Macuxi do estado de Roraima, com o foco nas questões voltadas para todas as práticas 2017
Adria Juliana Miranda da Silva, Suelane Carvalho Costa Portela, Iani Dias Lauer-Leite 3	Pôster – Congresso da ABEM Vamos brincar de roda? Práticas pedagógicas musicais em um projeto de desenvolvimento musical e motor para crianças de 3 a 4,5 anos em Santarém, Pará – Esse trabalho tem como objetivo relatar as práticas pedagógicas realizadas no âmbito do projeto “Brincando e cantando”, idealizado para crianças na faixa de 3 a 4,5 anos e suas famílias. 2017
Lidiane Carvalho Xavier, Lúcia Helena Pereira Teixeira 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Práticas músico-educativas de integrantes do grupo Confraria do Samba, da cidade de Bagé/RS – Esta comunicação apresenta o esboço de um projeto de pesquisa para o Trabalho de Conclusão do Curso de Música – Licenciatura, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). A investigação p 2017
Dhemy Fernando Vieira Brito	Comunicação oral – Congresso da ABEM Análise do projeto “Um Canto em Cada Canto”: uma pesquisa em andamento – Nesta presente comunicação apresento resultados de uma pesquisa em andamento de Especialização em Educação Musical. A comunicação aborda a trajetória de um projeto em Educação Musical que 2017
Quézia P. De Barros S. Amorim, Cristiane Maria Galdino de Almeida 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical no terceiro setor: reflexões sobre os processos de significação e criatividade musical – A presente comunicação apresenta as contribuições dos autores que fundamentam as bases epistemológicas do capítulo bibliográfico da minha dissertação de mestrado. O tema central da pesqui 2017
Júlio César de Lima, Valéria Lázaro De Carvalho 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Compositor em Cada um: Relatos sobre a Experiência de ensino do violão básico e da composição popular num âmbito não formal de ensino – Esse artigo trata sobre um relato de experiência sobre a oficina ‘O compositor em cada um’ que abrange em sua temática o ensino do violão básico e a composição popular. A oficina foi real 2017
Karina Firmino Vieira	Comunicação oral – Congresso da ABEM Constituindo-se professor de música de projeto social: narrativas de formação – Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento que trata da temática educação musical em contextos socioeducativomusicais e tem como objetivo geral compreender como o 2017
João Miguel Bellard Freire, Helen Silveira Jardim de Oliveira, Paulo Roberto Coutinho 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Avaliando a prática docente no Projeto de Extensão “Escola de Música de Manguinhos” – A presente comunicação apresenta resultados parciais da pesquisa de avaliação do projeto “Escola de Música de Manguinhos”. O objetivo da pesquisa é identificar questões a serem aperfeiçoa 2017

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