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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Yure Pereira de Abreu, Gerardo Silveira Viana Jr. 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Processo de Constituição do Habitus Musical: A Transmissão dos Capitais Sociais e Culturais por meio da Dialética Família-Escola-Indústria Cultural – Este artigo é resultado de um projeto de pesquisa de mestrado em andamento que tem por objetivo compreender as influências dos capitais sociais e culturais acumulados na constituição do 2017
José Simião Severo	Comunicação oral – Congresso da ABEM A educação musical sob o viés do ensino coletivo do violão: processos metodológicos na perspectiva de uma aprendizagem consolidada – O presente trabalho disserta sobre aulas de violão para iniciantes oferecidas pela prefeitura municipal da cidade de João Câmara-RN, colocando em pauta a educação musical que se encerra e 2017
Thaise Cristina M. Matias	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Ensino de canto popular na escola especializada: revisão bibliográfica na produção das revistas da ABEM e ANPPOM (2010 - 2015) – Esta pesquisa teve como objetivo identificar diretrizes que pudessem orientar uma proposta de ensino de canto popular, tendo como objetivo geral fazer o mapeamento de publicações acerca d 2017
Flávia Candusso, Herbert de Vasconcelos Cortes, Flávio Luis Bueno dos Santos, Iuri Ricardo Passos de Barros 4	Comunicação oral – Congresso da ABEM Oficina de marimbas no Projeto Rum Alagbê: primeiros passos para a construção de uma proposta metodológica inspirada nos princípios e procedimentos da tradição oral – Este relato de experiência tem como objetivo descrever e discutir as atividades realizadas a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Extensão Universitária (PIBIEX) da U 2017
Daniela Weingärtner	Comunicação oral – Congresso da ABEM Coeducação musical em meio às diferenças: Uma reflexão sobre a prática musical no Encontro de Flautas Doce – O presente artigo tem como objetivo discutir os modos e processos de aprendizagens musicais tecidos por flautistas de diferentes idades e realidades musicais, buscando compreender como o 2017
João Paulo Rezende Oliveira, Cintia Thais Morato 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Entre pais e filhos: aprendizagem musical dos filhos na relação com seus pais – Esta comunicação de pesquisa relata as formas de como ocorre a aprendizagem musical dos filhos na relação com seus pais. Trata-se de um recorte dos resultados de uma pesquisa de graduação 2017
Harue Tanaka	Comunicação oral – Congresso da ABEM Considerações sobre a trajetória de uma pianista em uma experiência de aprendizagem musical como sanfoneira (acordeonista) – Trata-se de reflexões sobre a experiência de aprendizagem da sanfona por uma professora de piano. O relato refere-se à aprendizagem de instrumentos aparentemente próximos do ponto de vist 2017
João Fernando Bueno Matos de Almeida, Ana Paula Peters 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Processo de aprendizagem do violão no contexto do choro curitibano – No século XIX “o violão chega ao Brasil Colônia e já no primeiro império até a República foi considerado instrumento característico de nosso país” (Souza, 2006, p. 9). Presente em várias 2017
Juracy do Amor	Comunicação oral – Congresso da ABEM Ensino-aprendizagem musical no Circo Picolino – Este artigo descreve sobre as relações entre a música e o circo Picolino. São artistas e músicos que lidam com dinâmicas, intensidades e andamentos, estruturas, ritmos, melodias, harmonia 2017
Endre Solti, Daniel Chris Amato, José Fornari 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Um sistema computacional para o ensino a distância da expressividade musical no jazz. – É ainda uma discussão em andamento as correlações entre música e linguagem verbal. Recentes estudos das áreas de linguística e neurociência sugerem que a música possui características em 2017
Daniel Chris Amato, Jane Borges de Oliveira Santos 2	Pôster – Congresso da ABEM O ensino de práticas vocais nas Licenciaturas em música na modalidade Ensino a distância – Esta pesquisa apresenta hipóteses e analises sobre a discrepância, nos resultados no oferecimento de disciplinas de práticas vocais entre o Ensino a Distância (EaD) e o Ensino Presencial 2017
Vanessa de Souza Jardim, Paulo Roberto Affonso Marins 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Interações musicais via webconferência no curso de Licenciatura em Música a Distância da UnB: um olhar para o planejamento docente – Este estudo apresenta parte dos resultados de uma dissertação de mestrado em andamento, que busca investigar como ocorrem as interações musicais via webconferência, tendo como lócus 2017
Francine Kemmer Cernev	Comunicação oral – Congresso da ABEM O uso de blogs para Aprendizagem Musical no Ensino Superior: uma proposta de ensino híbrido com alunos da pedagogia – Este artigo tem como objetivo conhecer os tipos de interações estabelecidas entre os licenciandos de pedagogia com a aprendizagem musical utilizando o blog como ferramenta de apr 2017
Juliana do Rêgo Medeiros, José Ruy Henderson Filho 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música mobile: Um estudo sobre a escuta musical de estudantes de música em smartphones – Os avanços tecnológicos modificaram as relações do homem com o mundo, assim como a relação do homem com a música. Do fonógrafo ao smartphone, cada um dos avanços impactou e continua impac 2017
Jackson Colares da Silva	Comunicação oral – Congresso da ABEM FaArtes virtual: Um Modelo de Ambiente Virtual para o Ensino de Artes na Universidade Federal do Amazonas – Implementar ambientes de ensino aprendizagem que integre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC obedece principalmente ao crescimento da difusão da informação e da comuni 2017
Luciano Luan Gomes Paiva, Jean Joubert Freitas Mendes 2	Pôster – Congresso da ABEM A aprendizagem musical mediada por tecnologias digitais sob a ótica do pensamento complexo: um projeto pesquisa com guitarristas do curso de extensão da UFRN – Na contemporaneidade, as pessoas estão usando tecnologias nas diversas atividades do cotidiano, na comunicação, na compra e venda de algo e também para estudar variados assuntos nas difer 2017
Ricardo Murtinho Braga Cotrim	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical em ambiente de estúdio eletroacústico: uma perspectiva para as atividades de composição em sala de aula. – Os educadores da chamada segunda geração de uma educação musical ativa, da segunda metade do século XX, representam uma importante base teórica para ser articulada com as novas instrument 2017
Juciane Araldi Beltrame	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical online e semipresencial: possibilidades metodológicas na extensão universitária – Esse artigo tem como objetivo relatar as ações desenvolvidas na implementação do projeto “Educação musical online e mista: estrutura, metodologias e oferta de cursos de extensão de curta 2017
Tomás Teixeira de Souza, Paulo Roberto Affonso Marins 2	Pôster – Congresso da ABEM MOOCs: Mapeamento e Análise de Cursos de Música em Plataformas de Ensino a Distância – Os Massive Open Online Courses (MOOCs) são cursos online, abertos e destinados a um número massivo de participantes. Diversos MOOCs que visam ensinar música vêm sendo of 2017
Jonas Ramos Camelo	Comunicação oral – Congresso da ABEM Musicalização de crianças na primeira infância com necessidades educativas especiais: levantamento de trabalhos para a construção do Estado do Conhecimento da pesquisa em andamento – Este trabalho trata de um levantamento bibliográfico destinado a construção do Estado do Conhecimento sobre o tema “musicalização de crianças na primeira infância com necessidades educati 2017

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