Resumo

A pesquisa teve como objetivo principal averiguar a eficácia da ferramenta play along como suporte para a prática dos estudos técnicos de flauta, sendo estes denominados: EJ1 eEJ2, recortados do método de flauta- Taffanel & Gaubert. Os play alongs foram produzidos pelo autor da pesquisa através do software Irealpro. Os sujeitos da pesquisa foram oito alunos da classe de flauta transversal pertencente ao curso de bacharelado em música do Instituto Estadual Carlos Gomes/PA. As aulas práticas tiveram um formato predominantemente coletivo com algumas abordagens individuas. O recorte não foi utilizado como elemento visual(partitura) durante as práticas, primando pela compreensão do estudo e focando na memorização consciente. Construí-se uma metodologia passo a passo (exercício preliminar) para desenvolver esta prática flautística, pois os alunos nunca havia experimentado tal experiência com play along. Os sujeitos foram submetidos a uma entrevista ao final da pesquisa para verificar a eficiência deste método de estudo. Percebeu-se que o grau de interesse dos alunos com relação aos estudos técnicos aumentou, deixando de ser uma atividade tediosa para ser prazerosa, além de provocar e contribuir para que eles desenvolvessem suas próprias formas de estudo, aprimorando a percepção auditiva. Os alunos assimilaram bem a proposta do estudo e se libertaram da partitura, tornando o estudo mais leve e divertido. A pesquisa pôde contemplar todos os participantes de forma satisfatória com relação ao desenvolvimento da técnica musical mesmo diante da heterogeneidade técnica da turma ao iniciar as aulas.