Resumo

A presente comunicação apresenta resultados parciais da pesquisa de avaliação do projeto “Escola de Música de Manguinhos”. O objetivo da pesquisa é identificar questões a serem aperfeiçoadas nas aulas, que desenvolve método próprio de ensino coletivo de música. As observações aqui relatadas são resultantes de observação das aulas e de relatórios produzidos pelos professores, e apontam as seguintes dificuldades: desenvolver planejamento em um contexto não formal, em especial quando o professor não escolhe o repertório; organizar e desenvolver a rotina das aulas e articular momentos de apreciação musical nas aulas de forma sistemática. As estratégias para a superação dessas dificuldades têm sido a leitura de textos sobre os temas que ainda despertam dúvidas nos professores, orientação em reuniões pedagógicas e elaboração de relatórios quinzenalmente por parte dos professores, para buscarmos identificar pontos a aperfeiçoar. É reforçado que o professor deve compreender seu papel de orientador do processo, mesmo quando o repertório não é por ele selecionado e que ele deve procurar enfatizar objetivos musicais ao planejar, para poder explorar de forma mais efetiva toda e qualquer música utilizada em aula. A diversidade da rotina, a clareza da intencionalidade pedagógica de cada proposta e a adoção de atividades que trabalhem a apreciação musical e a criação também são enfatizadas.