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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Cesar Marino Villavicencio Grossmann	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM O Cultivo das Virtudes e os Processos Retóricos na Elaboração do Discurso Musical: Aplicação Prática no Curso de Flauta Doce da Universidade Estadual Paulista – Apresenta-se um equilíbrio entre estratégias teóricas e práticas para o desenvolvimento e educação da interpretação musical baseado na aplicação de estratégias retóricas e o cultivo das v 2015
Tuilla Claudia Feitosa Ferreira, Bianca Peixoto de Carvalho, Fernanda Freire Maia, Gerardo Viana Junior 4	Comunicação oral – Congresso da ABEM Oficina de Jogos Musicais: Um prática de ensino no PET – O presente trabalho trata-se de um relato de experiência acerca da realização da Oficina de Jogos Musicais na IX Semana de Educação Musical no Instituto de Cultura e Arte como atividade e 2015
André Müller Reck, Ana Lúcia Louro 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Narrativas religiosas de licenciandos em música: aproximações com o mundo vivido no processo formativo – Partindo de um projeto de tese em andamento, desenvolvido junto ao programa de pós-graduação em Educação de uma universidade pública no sul do país, o presente texto procura apresentar as 2015
Felipe Tadeu Breier, Hayrles da Conceição Freitas de Moraes Alcântara, Gerardo Silveira Viana Jr., Catherine Furtado 4	Comunicação oral – Congresso da ABEM Interdisciplinaridade, música e colaboração na construção do saber – O presente trabalho apresenta o projeto Trilhas, que desenvolve, junto aos estudantes de graduação do [omitido para submissão] uma abordagem interdisciplinar de um tema proposto 2015
Jeter Maurício da Silva Nascimento, Vladimir Alexandro Pereira Silva, João Valter Ferreira Filho 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM A música no contexto universitário: um estudo dos processos educativos no coral da UFPB, Campus II, entre 1978 e 1982 – O Núcleo de Extensão Cultural (NEC) da UFPB, Campus II, iniciou suas atividades em 1978, ano no qual também ocorreu a criação do Coral da UFPB, sob a direção de Nelson Mathias e Célia Bre 2015
Lucíola Fernandes dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ABEM O processo de formação do cantor lírico no ensino superior: discussão dos conceitos de Formação, Competências e Conteúdos e suas articulações no ensino e aprendizagem do canto lírico – O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma discussão inicial sobre os conceitos de Formação, Competências e Conteúdos articulados nessa pesquisa sob a perspectiva da formação do 2015
Anderson Brasil	Comunicação oral – Congresso da ABEM Instrumento suplementar violão poderia esse recurso auxiliar o licenciando em música na sua pratica docente? – Esse trabalho tem como cerne os conteúdos abordados na aula de instrumento suplementar violão para os alunos da licenciatura em música. Nele busco fomentar a discussão de como podemos aux 2015
Radegundis Aranha Tavares Feitosa	Comunicação oral – Congresso da ABEM O ensino de trompa: um estudo dos materiais didáticos utilizados no processo de formação do trompista – Este trabalho apresenta resultado de pesquisa de mestrado em Educação Musical onde estudei o ensino de trompa na região Nordeste. Dessa forma, o trabalho está inserido na temática de ensi 2015
Camila Torres Meirelles	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aspectos do ensino de viola no Brasil: perspectivas teóricas e metodológicas de uma pesquisa com três professores do instrumento – O presente projeto tem a proposta de identificar e analisar os principais aspectos contemporâneos relacionados ao ensino da viola no Brasil. Com base na minha experiência empírica e na li 2015
Liliane Camargo Polis Oliveira, Josélia Vieira Alberda, Marcelo Silva de Souza 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM A teoria de aprendizagem cooperativa no ensino coletivo de piano/teclado: uma experiência na escola – Esta comunicação diz respeito as atividades do Projeto no ano de 2014, entre os meses de maio à dezembro, com foco nos licenciandos e bolsistas PROLICEN, tendo como objetivo o desenvolvim 2015
Lohaine Marques Martins	Comunicação oral – Congresso da ABEM Os egressos do curso de Licenciatura em Música da UFMS: um estudo de caso sobre sua ausência nas escolas de educação básica – Este artigo tem por base discutir a atuação profissional dos egressos de licenciatura em música da UFMS. Através de um estudo de caso com abordagem qualitativa, buscamos entender a ausênc 2015
Manoel Câmara Rasslan	Comunicação oral – Congresso da ABEM Reconfiguração de Política Cultural em Política Curricular: aspectos metodológicos de investigação sobre os Painéis Funarte de Regência Coral (1981-1989) – O presente texto tem como objetivo apresentar os aspectos metodológicos que orientaram pesquisa de doutorado concluída, cujo objeto de investigação foram os Painéis Funarte de Regência Co 2015
Mara Pereira da Silva, Delmary Vasconcelos de Abreu 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A igreja como espaço constituinte da experiência musical: narrativas de jovens indígenas do IFPA – Considerando o aumento crescente de publicações relacionados a música e igreja, nesta comunicação é feito um recorte de pesquisa em processo de análise. A pesquisa tem como objetivo inves 2015
Marcus Vinicius de Freitas	Comunicação oral – Congresso da ABEM Os diferentes perfis de liderança musical em vinte igrejas evangélicas e suas funções – Este artigo visa iniciar discussões em torno dos diversos perfis de liderança musical, exercidos por diferentes sujeitos, no contexto das chamadas igrejas evangélicas. E, para tanto, atra 2015
Andréia Pires Chinaglia Oliveira, Viviane Beineke 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagens colaborativas em brincadeiras cantadas e jogos musicais numa oficina de música com crianças – Pesquisa com objetivo principal de investigar como as crianças se apropriam das brincadeiras cantadas e dos jogos musicais e os transmitem e reinventam numa oficina de música. O referenci 2015
José Hérikson Dantas do Amaral, José Magnaldo de Moura Araújo 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical na Banda Filarmônica Josefa Vianna: as representações sociais compartilhadas entre alunos e comunidade – As bandas filarmônicas têm se caracterizado como um importante espaço não formal de ensino e aprendizagem musical, pois representam um importante instrumento para inclusão sociocultural d 2015
Evaldo Pereira da Silva, Simone Santos Sousa, Quésia de Carvalho dos Santos 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM A voz do corpo: consciência corporal e canto coral – O Vocal UFC é um projeto artístico de extensão vinculado ao curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Ceará em Sobral. O grupo tem como proposta a pesquisa das diversas p 2015
Barbara Mattiuci, Maria Guiomar de Carvalho Ribas 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagem Musical Intergeracional em família no universo da Aula Particular de Violão – A presente comunicação apresenta um projeto de dissertação de mestrado em andamento, na área de Educação Musical no Programa de Pós-Graduação em Música pela Universidade Federal da Paraíb 2015
Quéops Arsênio Rodrigues, José Allisson Alves de Figueiredo Filho, Josefa Yara Brito, Lucas Bacelar Pires, Marco Antonio Silva 5	Comunicação oral – Congresso da ABEM Análise da intervenção do projeto Música no Campus na comunidade acadêmica – O grupo PET Música apresenta nesse resumo uma analise da proposta de intervenção musical no campus da Universidade. Essa ação acontece uma vez por mês no espaço acadêmico, na perspectiva 2015
Catherine Furtado dos Santos, Artur Guidugli de Mendonça 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM “O tambor tá tocando que tambor bonito”: a criação de um repertório percussivo – O presente artigo possui como objetivo relatar o processo de criação do repertório do Grupo de Música Percussiva Acadêmicos da Casa Caiada (Gmpacc) da Universidade Federal do Ceará (UFC) 2015

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