Resumo

O presente projeto tem a proposta de identificar e analisar os principais aspectos contemporâneos relacionados ao ensino da viola no Brasil. Com base na minha experiência empírica e na literatura sobre ensino de instrumento e viola, relacionarei as metodologias e concepções utilizadas por três dos principais professores do instrumento no Brasil, buscando apontar as principais características de suas respectivas práticas pedagógicas. Nesse contexto, a pesquisa estará inserida na educação musical, mais especificamente, relacionada a temática de ensino de instrumento. Espero a partir desse trabalho identificar os elementos específicos que caracterizam o ensino da viola e o diferenciam do ensino do violino e como essas praticas de ensino tem resultado na formação de violistas.