Resumo

As bandas filarmônicas têm se caracterizado como um importante espaço não formal de ensino e aprendizagem musical, pois representam um importante instrumento para inclusão sociocultural de diversos sujeitos que estão em processo de formação humana. A partir dessa perspectiva, este estudo parte da seguinte problemática: Como os jovens da Banda Filarmônica Josefa Vianna e os moradores do Município de Antônio Martins/RN analisam o papel da banda de música nas suas vidas e no cotidiano da cidade? Como objetivo, pretendemos analisar quais as representações sociais que os alunos e munícipes da cidade de Antônio Martins/RN compartilham sobre a Banda Filarmônica Josefa Vianna. Para atingir esse objetivo realizamos um estudo de entrevistas com 23 alunos e ex-alunos da Banda e com nove munícipes, perguntando sobre as suas representações sociais sobre a Banda, tendo como referência os estudos de Serge Moscovici sobre a teoria das representações sociais. A partir desta pesquisa foi possível constatar que a Banda é representada socialmente pelos alunos e moradores como um espaço de promoção e acesso à cultura da cidade, meio pelo qual eles podem interagir com outros colegas; um espaço de realização pessoal; um caminho para profissionalização na área da música. Além de ser um espaço de construção de valores éticos, culturais e de formação global. A partir deste trabalho espera-se contribuir com os estudos da área de educação musical no que se diz respeito à importância dos espaços não formais de ensino e aprendizagem musical.