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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Leonardo Moraes Batista	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Educação Musical e Projetos Sociais: Refletindo e analisando múltiplos contextos – A pesquisa de mestrado em andamento, realizada no PPGM-UFRJ, na linha de pesquisa “Música, Educação e Pensamento”. Em formato de estudo de caso, esta pesquisa objetiva analisar, refletir 2015
Mônica Luchese Marques	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM O ensino do violino no terceiro setor – Este trabalho propõe uma discussão sobre o ensino do violino no Terceiro Setor. Para isso, por meio das publicações que discutem o ensino do violino no Brasil, da minha prática pedagógica 2015
Quedma Rocha Cristal	Comunicação oral – Congresso da ABEM O repertório do cotidiano no Projeto Casulo Musical – O presente artigo é um recorte da dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal da Bahia, sob a orientação do professor Dr. Jorge Sacramento. A di 2015
Adriana Rodrigues de Sousa, João Fortunato Soares de Quadros Júnior, Bruno José de Agrela Ribeiro, Lee Jun Fan Santos de Sousa, Marlene Maciel França, Jhenysson Dennis Alves Fernandes 6	Comunicação oral – Congresso da ABEM Projeto de extensão “Música para Todos”: uma experiência pedagógico-musical em São Luís-MA – A presente proposta tem como objetivo relatar as ações desenvolvidas dentro do projeto de extensão “Música para Todos” durante o seu primeiro ano de existência, com destaque para as modal 2015
André Felipe Marcelino	Pôster – Congresso da ABEM Ritmos e Batucadas: um material didático sobre as baterias das escolas de samba de Florianópolis em formato de livro, DVD e website –   “Ritmos e Batucadas” foi um trabalho contemplado no Prêmio Elisabete Anderle de Incentivo à Cultura 2013 na Categoria Literatura. A pesquisa teve como objetivo o re 2015
Cláudia Cavalcante Fonseca, Leila Miralva Martins Dias 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Prática coral no Programa Conquista Criança: um estudo de caso em andamento – Este artigo faz parte de uma pesquisa de mestrado que trata das interações na prática coral, em andamento no PPGMUS/UFBA. Será tomado como campo de investigação o coral Conquista Criança 2015
Renato Cardinali Pedro	Comunicação oral – Congresso da ABEM Orquestra Amigos Violeiros de São Carlos-SP: Memória e Ensino da viola caipira – O presente texto trata do ensino e aprendizagem da viola caipira na Orquestra de Viola Amigos Violeiros sediada em São Carlos-SP. O artigo propõem-se a discorrer sobre como e porque os/as 2015
Tiago de Quadros Maia Carvalho	Comunicação oral – Congresso da ABEM Considerações Sobre a Formação Musical nas Práticas Musicais Juvenis Ligadas ao "Universo” do Coletivo Ocuparte em Sobral-CE – O presente trabalho é um recorte oriundo da tese intitulada “Práticas Musicais Juvenis em Sobral-CE e suas Relações com o Coletivo Ocuparte”, defendida no ano de 2015, que buscou compreen 2015
Katharina Döring	Comunicação oral – Congresso da ABEM Samba de roda e ensino-aprendizagem em três recortes temporais e espaciais – A cartilha do samba chula é um projeto de pesquisa e intervenção pedagógico-musical em andamento, a partir dos saberes dos mestres e mestras da tradição oral e afro-brasileira, mediante u 2015
Djenane Vieira	Comunicação oral – Congresso da ABEM As relações interpessoais e a motivação na aprendizagem de instrumento em grupo em classes de jovens e adultos em contexto de educação não-formal – O Programa Arte & Movimento oferece, gratuitamente e exclusivamente aos funcionários da Secretaria Municipal de Educação de Jundiaí, uma gama de atividades que proporcionam saúde, 2015
Estela Ferreira Pereira	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação a distância no Brasil: formando professores para atender à demanda da lei nº 11.769 de 2008 – Este trabalho é um recorte elaborado a partir de uma pesquisa concluída como requisito parcial de conclusão do curso de graduação em Licenciatura em Música. Tem como tema a educação a dis 2015
Alex Duarte, Paulo Roberto Affonso Marins 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Um estudo sobre a utilização de aplicativos para tablets e smartphones no ensino da música – O objetivo da pesquisa foi investigar as possibilidades de utilização de aplicativos para tablets e smartphones no ensino da música. Esse estudo se origina no fato dessas tecnologias esta 2015
Luciana Requião	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical a distância: uma alternativa na formação inicial de professores não especialistas na área da música – A comunicação trata da avaliação realizada sobre um material didático audiovisual destinado a professores da rede pública, não especialistas na área da música, e seu desdobramento em um c 2015
Josué Berto dos Santos Júnior, Arthur de Souza Figueirôa 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Instrumento de sopro na modalidade a distância – O presente artigo propõe a adaptação de um curso de introdução à clarineta para a modalidade de educação a distância. O objetivo é apresentar o ensino de instrumentos de sopro, focado na 2015
Claudia Roberta Yumiko Tristao, Sandra Dias da Luz 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Sonoplastia e trilha sonora: uma experiencia interdisciplinar com alunos do 8o ano de uma escola municipal – O presente trabalho surgiu diante do desafio encontrado por nós professores contemporâneos, promovidos essencialmente pelo avanço das tecnologias digitais de informação e comunicação, na 2015
Juciane Araldi	Pôster – Congresso da ABEM Cultura Participativa e Educação Musical: construção de um referencial teórico – O presente texto tem como objetivo apresentar o conceito de cultura participativa (JENKINS, 2006) na construção do referencial teórico de uma pesquisa de doutorado em andamento, na área d 2015
Carlos Antonio Santos Ribeiro, Giann Mendes Ribeiro 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical e tecnologias educacionais: as vozes de três professores nas escolas da educação básica do município de Mossoró/RN – O presente artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) que investiga a utilização das tecnologias educacionais no componente curricular Ar 2015
Denis Martino Cota	Comunicação oral – Congresso da ABEM O uso das tecnologias instrumentais na educação musical: revisão bibliográfica – Neste texto apresento a revisão bibliográfica parcial a respeito do uso de tecnologias na Educação Musical brasileira. A pesquisa delimitou-se a publicações de periódicos e Anais de congr 2015
Jéssica de Oliveira Sabino, Lucyanne de Melo Afonso 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O ensino de violino e a deficiência visual: a importância da psicomotricidade – Este artigo é resultado de uma pesquisa sobre o ensino de violino para uma criança com deficiência visual. A pesquisa foi realizada com um aluno do Projeto de Intervenção da prática de en 2015
Acenísia Rodrigues Souza de Azevedo	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aplicações de Técnicas e Exercícios Vocais para o Aprimoramento do Canto Individual e Coletivo: um relato de experiência sobre as práticas profissionais em múltiplos espaços musicais – As vivências musicais cotidianas permitem o desenvolvimento e aprimoramento da voz cantada. De acordo com Fucci Amato (2007) e  Azevedo (2011), contribuem também para o aprendiza 2015

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