Resumo

O presente trabalho apresenta o projeto Trilhas, que desenvolve, junto aos estudantes de graduação do [omitido para submissão] uma abordagem interdisciplinar de um tema proposto semestralmente. O projeto Trilhas, que já está em seu terceiro semestre de existência, tem como objetivo o desenvolvimento de atividades interdisciplinares em Educação Musical no Ensino Superior. Para isso, utilizamos de uma metodologia que possibilite, a partir de uma temática musical escolhida, a realização de atividades que integrem diversas áreas da Música tais como a História da Música, a Apreciação Musical, Solfejo, Análise e Composição, empregando uma abordagem interdisciplinar e integrada. Além disso, pretende-se que essas atividades culminem na produção de material didático a partir das experiências vivenciadas. A partir disso, estamos desenvolvendo uma pesquisa ação, de caráter qualitativo, com o intuito de analisar a complexidade dos conceitos musicais e educacionais envolvidos na introdução de uma abordagem interdisciplinar para se ensinar Música. Com encontros semanais, as atividades desenvolvidas são estruturadas tendo como base a Pedagogia de Projetos. Como resultados parciais dos dois primeiros semestres de atividades (2014.1 e 2014.2), cujo os temas desenvolvidos foram respectivamente, Baião e Dorival Caymmi, observou-se o envolvimento dos participantes do projeto, criando uma aprendizagem compartilhada e contextualizada, onde são aproveitadas as bagagens teóricas de todos os participantes envolvidos. Percebemos ainda que a abordagem interdisciplinar suscitou a necessidade da compreensão de conteúdos inicialmente não previstos no planejamento do projeto, de forma a tornar a aprendizagem observada mais rica e aprofundada.