Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

Gutenberg de Lima Marques
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Práticas de ensino e aprendizagem de canto no YouTube: um estudo sobre o espaço pedagógico-musical de um canal
– Este artigo discute os achados de uma pesquisa que estudou os fenômenos de ensino e aprendizagem musical online que tomam lugar em mídias sociais e objetivou compreender como oco
2022
Ana Lúcia Iara Gaborim-Moreira, Alex Barbosa de Lima
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Educação musical em ensaios on-line: desafios e experiências de “coros virtuais” em tempos de pandemia
– Neste artigo, discorremos sobre desafios e experiências da prática coral, analisando os processos de ensino e aprendizagem nos chamados “coros virtuais”, isto é, grupos que realizam sua p
2022
Igor de Tarso Maracajá Bezerra
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Musicalizando digitalmente: uma alternativa pedagógica em tempos de pandemia
– Este artigo traz os principais resultados de uma pesquisa que buscou compreender as principais dimensões educacionais e tecnológicas que envolvem uma ação pedagógico-musical realizada em
2022
Rodolfo Rodrigues
Artigo em periódico – Revista da ABEM
As questões da música na cantoria: o mito sobre o dom
– Este artigo objetiva analisar e discutir a prática dos cantadores repentistas com foco na música, destacando de que maneira o fazer musical é compreendido pelos agentes e como se dá o pro
2022
Ricieri Carlini Zorzal
Artigo em periódico – Revista da ABEM
As abordagens holística, fragmentada e mista no ensino tutorial de instrumento musical
– A literatura tem discutido os desafios do ensino tutorial de instrumento musical. Todavia, master classes possuem idiossincrasias que demandam uma atenção especial. Assim, coloca-se a per
2022
Delmary Vasconcelos de Abreu
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Um ensaio sobre a musicobiografização como uma vertente para a pesquisa (auto)biográfica em educação musical
– Este artigo, de caráter teórico, circunscrito à educação musical e pesquisa (auto)biográfica, trata do conceito de musicobiografização que venho construindo com as pesquisas realizadas no
2022
André Luiz Lopes Araujo, Luiz Augusto de Paula Souza
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Formação em música no ensino a distância (EAD): estado do conhecimento em teses e dissertações brasileiras (2002-2020)
– Este estudo investiga o que tem sido pesquisado nos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu sobre a temática “ensino de música a distância”, em quais instituições de
2022
Luciano da Costa Nazario
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Fatores Facilitadores e Inibidores da Criatividade Musical: Por uma pedagogia da ressignificação
– Este artigo apresenta os resultados de um estudo empírico/qualitativo que buscou identificar alguns dos fatores capazes de facilitar ou inibir a criatividade em música, bem como averiguar
2022
Matheus Carvalho Rebelo
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Aspectos emocionais no ensino musical na primeira infância: contribuições da neurociência
– Este artigo apresenta uma pesquisa sobre a relação entre as emoções e o ensino musical, em especial na primeira infância. Tendo como base teórica as contribuições da neurociência para a á
2022
Olga Alves de Oliveira, Silvia Sobreira
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Componente curricular arte em disputa: embates pela especificidade da música nas políticas curriculares
– Este ensaio analisa duas políticas curriculares para o Ensino Fundamental – as versões da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a Proposta Curricular do Estado da Paraíba. Nas reflexões
2022
Ana Consuelo Ramos
Artigo em periódico – Revista da ABEM
“Brinquedorias” no rádio
– A partir do estudo da produção musical e artística do Movimiento de la Canción Infantil Latinoamericana y Caribeña (MoCILyC), realizado em meu Doutorado (RAMOS, 2018a), continuo
2022
João Valter Ferreira Filho
Artigo em periódico – Revista da ABEM
A formação acadêmica dos professores de música: percepções e avaliações dos sujeitos da LicMus/UFCG
– Este artigo apresenta parte de uma pesquisa de doutorado que teve por objetivo geral compreender como se estabelecem as inter-relações entre a proposta de formação de professores da Licen
2022
Rafael Ricardo Friesen, Leila Adriana Baptaglin
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Uma revisão bibliográfica sobre apreciação musical em teses e dissertações
– Este artigo foi construído a partir de um processo exploratório sobre apreciação musical, sendo, portanto, uma pesquisa bibliográfica. Foram levantadas todas as teses e dissertações sobre
2022
Gleisson do Carmo Oliveira, Maria Betânia Parizzi, Renato Tocantins Sampaio, Erika Maria Parlato de Oliveira
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Relações entre a Educação Musical Especial e o desenvolvimento da comunicação social em crianças autistas
– Este artigo, relato de uma pesquisa de doutorado em música, aborda as relações existentes entre a Educação Musical Especial e o desenvolvimento da comunicação social em crianças autistas,
2022
Micas Orlando Silambo
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Estratégias tsotsianas de transmissão e acomodação da música de mbira
– A pesquisa das culturas musicais africanas, na sua base intelectual, alicerça a compreensão e o progresso da filosofia humana. Este artigo investiga as estratégias tsotsianas de transmiss
2022
Kristoff Silva
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Fundamentos da semiótica da canção aplicados à musicalização de adultos
– Este estudo tem por objetivo investigar possíveis contribuições da Semiótica da Canção – em especial as proposições de seu criador, o linguista Luiz Tatit – à educação musical de adultos.
2022
Leandro Augusto dos Reis, Miriam Hitomi Kawabata de Almeida
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Ana Carolina Pires Félix da Silva, Lara Eloísa dos Santos Oliveira, Marcos Câmara de Castro
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Editorial – Revista da Tulha
2022
Gabriella Zanatta Ceccon, Paulo Eduardo de Barros Veiga, Rubens Russomanno Ricciardi
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Artigo em periódico – Revista da Tulha
Possíveis influências de Herder em Lereno: o neologismo de Volkslied (canção popular), o lundum e a modinha enquanto Zeitgeist nas origens da música popular
– Este artigo, cuja hipótese de trabalho está sendo exposta pela primeira vez, propõe verificar a possível influência poética, no sentido da poíesis (ποίησις, processo de elaboraçã
2022
Beatriz Woeltje Schmidt
Artigo em periódico – Revista da Tulha
O ensino coletivo de percussão
– O ensino coletivo de percussão envolve muitas questões a serem debatidas, como a diversidade de instrumentos, técnicas, ritmos, bem como o resgate e/ou valorização da cultura popular de u
2022