Resumo

Este trabalho trata de um levantamento bibliográfico destinado a construção do Estado do Conhecimento sobre o tema “musicalização de crianças na primeira infância com necessidades educativas especiais”. Onde foram encontrados 951 trabalhos em diversos bancos de dados, mas que após uma análise de cada um, percebeu-se que apenas 09 se relacionavam com o tema em construção. Esses trabalhos foram analisados e categorizados sobre dois enfoques: os formais (contextos escolares) e os informais (diversos contextos fora da escola). Os resultados trazem elementos para se pensar a pesquisa sobre musicalização de crianças com e sem necessidades educativas especiais em diversos contextos, na perspectiva da inclusão.