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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Leonardo Moraes Batista	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação continuada em Educação Musical: Possibilidades, recursos e ferramentas utilizados pelo Departamento Nacional do Sesc – Este trabalho apresentará propostas de ensino e recursos tecnológicos, utilizados pelo Sesc, para formação continuada e capacitação em educação musical dos docentes da rede de educação da 2013
Washington Nogueira de Abreu	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação continuada em Educação Musical: uma reflexão docente a partir de uma vivência musical com professores da rede pública de ensino da Cidade do Natal – O presente artigo relata uma reflexão como professor formador na oficina de educação musical realizada no Projeto Continnum de formação continuada para educadores da rede pública de ensin 2013
Natália Búrigo Severino, Mariana Barbosa Ament, Maria Carolina Leme Joly 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação continuada: solução ou não? – Formação continuada para professores é uma ferramenta muito utilizada para tentar solucionar falhas que as novas demandas acarretam à escola. A obrigatoriedade do ensino de música é uma d 2013
Jean Presser	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação de músicos no bacharelado em música popular: Um estudo de caso na Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Esta pesquisa trata da formação de músicos no Bacharelado em Música Popular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Seu objetivo geral é compreender a dinâmica do encontro d 2013
Egon Eduardo Sebben, Regina Stori 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação de professores de música: a experiência de um projeto de iniciação à docência – O presente trabalho tem como objetivo apresentar a proposta, as ações já realizadas e as impressões dos alunos bolsistas participantes de um Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à 2013
Alan Castro Albuquerque, Alba Montenegro Coelho, Catherine Furtado dos Santos 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação humana e musical dos bolsistas no Grupo de Música Percussiva – O presente artigo visa refletir sobre o processo de formação humana e musical dos bolsistas integrantes do Grupo de Música Percussiva Acadêmicos da Casa Caiada. O grupo é um projeto de ex 2013
Ranielly Boff Scheffer, Cristina Rolim Wolffenbüttel 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação Superior nas Universidades Públicas do Rio Grande do Sul: pesquisando propostas curriculares nas licenciaturas em música – Esta pesquisa encontra-se em andamento sendo desenvolvida junto aos professores e egressos dos cursos de licenciatura em música das universidades públicas do Rio Grande do Sul. Entende-se 2013
Rafael Rodrigues da Silva	Comunicação oral – Congresso da ABEM Gestão de sala de aula na educação musical escolar: explorando práticas de criação e manutenção de ambientes favoráveis à aprendizagem – A presente comunicação relata pesquisa em andamento que tem por objetivo explorar a gestão de sala de aula na prática de três professores licenciados em música que atuam em três escolas p 2013
Lusiane Stefene, Vanessa Weber 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Histórias sonorizadas na educação infantil: o trabalho de pedagogos da rede municipal de ensino de Santa Maria – O presente artigo traz um recorte da pesquisa desenvolvida para realização de minha monografia de conclusão de curso. O interesse pela temática das histórias sonorizadas surge a partir de 2013
Dayse Gomes, Laura Lúcia Paes Santos 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM I Mostra Temática De Música Brasileira Para Piano ETECM: uma experiência para além do palco – O presente relato trata do processo de performance vivenciado por quatro alunos de piano em torno de uma atividade artística proposta, compreendendo o processo como o período de 2013
Luísa Vogt Cota	Comunicação oral – Congresso da ABEM Imaginar, Criar e Brincar: experiências de aprendizagens de música por meio do filme Rio – O presente trabalho se refere a um recorte da pesquisa concluída intitulada “Experiências de aprendizagens de música por meio do filme Rio”. A pesquisa qualitativa teve como suporte teóri 2013
Juciane Araldi	Comunicação oral – Congresso da ABEM Impactos das tecnologias e a mudança na cultura da aprendizagem musical: um estudo sobre redes sociais e educação online – Esta comunicação de pesquisa discute perspectivas pedagógicas das redes sociais e ensino e aprendizagem musical online. Trata-se de uma pesquisa de doutorado em fase inicial, que tem como 2013
Josilaine de Castro Gonçalves, Maria Cristina de Carvalho Cascelli de Azevedo 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Inovar para transformação social: a prática de ensino e aprendizagem musical no Instituto Batucar – O presente texto apresenta projeto de pesquisa em andamento cujo objeto de estudo é o projeto social Instituto Batucar. A partir de um levantamento prévio de temáticas e problemáticas rel 2013
Silvia Regina de Camera Corrêa Bechara	Comunicação oral – Congresso da ABEM Jovens, músicas e mídias sociais: desafios da Educação Musical na contemporaneidade – Esta comunicação apresenta um recorte do meu projeto de pesquisa de mestrado, que propõe a realização de um estudo sobre as interações entre jovens estudantes de música e a cibercultura m 2013
Marcelo Almeida Sampaio, Patrícia Furst Santiago 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Leitura à primeira vista: um estudo do desenvolvimento das capacidades cognitivas e das habilidades musicais do pianista – Leitura à primeira vista: um estudo do desenvolvimento das capacidades cognitivas e das habilidades musicais do pianista é o título da pesquisa em nível de doutorado que está sen 2013
Cristina Rolim Wolffenbüttel, Sophia Dessotti, Ranielly Boff Scheffer 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Licenciatura em Música na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul: investigando a formação e atuação dos egressos – este trabalho apresenta os resultados da pesquisa concluída sobre os egressos do curso de Graduação em Música: Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). O proje 2013
Regina Stori	Comunicação oral – Congresso da ABEM Livro Didático Público de Arte: uma breve análise da proposta para o ensino de música no ensino médio paranaense – O presente trabalho objetiva promover uma breve análise dos conteúdos de música propostos no livro didático público de Arte destinado ao ensino médio do Estado do Paraná. Essa análise dar 2013
Ana Lia Della Torre, Adriana N. Araújo Mendes 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Manual de brincadeiras - Uma releitura para a aplicação das atividades nas aulas de música – Este trabalho tem como objetivo relatar um projeto de iniciação científica, concluído em julho de 2013, no qual foram relacionados conteúdos musicais a brincadeiras tradicionais brasileir 2013
Heloisa Helena de Souza Silva, Darcy Alcantara Neto 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Mapeando a utilização da flauta doce na Educação Básica: concepções e metodologias empregadas por graduados em Licenciatura em Música pel a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) – Esta pesquisa teve como objetivo mapear a utilização da flauta doce em aulas de música na Educação Básica ministradas por graduados no curso de Licenciatura em Música da UFES que atuam na 2013
Maria Odília de Quadros Pimentel	Comunicação oral – Congresso da ABEM Mercado de Trabalho e Formação Profissional na Área de Música: Um Relato de Experiência – Este trabalho apresenta um Relato de Experiência de uma atividade vivenciada durante a IV Mostra dos Conservatórios Estaduais de Música de Minas Gerais, na Oficina de Empreendedorismo min 2013

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