Resumo

O presente trabalho se refere a um recorte da pesquisa concluída intitulada “Experiências de aprendizagens de música por meio do filme Rio”. A pesquisa qualitativa teve como suporte teórico alguns conceitos de Lev. S. Vygotski e como opção metodológica a Pesquisa-ação em uma Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) da cidade de Uberlândia com uma turma de crianças de cinco anos de idade. Nesta comunicação, a categoria da experiência de aprender a partir da imaginação, da criação e do brincar elucidam algumas atividades realizadas na coleta de dados bem como, a participação e as colocações das próprias crianças. Os resultados parciais mostram possibilidades de ampliação dos estudos na Educação Musical a partir da abordagem de produtos culturais midiáticos no âmbito da escola básica.