Resumo

O presente trabalho objetiva promover uma breve análise dos conteúdos de música propostos no livro didático público de Arte destinado ao ensino médio do Estado do Paraná. Essa análise dar-se-á em paralelo com a proposta das Diretrizes Curriculares Estaduais, as quais prescrevem uma proposta curricular de ensino de Arte. Em particular, será observado como o livro didático possibilita a abordagem do encaminhamento metodológico proposto nessas Diretrizes. A metodologia utilizada é a da pesquisa documental, haja vista utilizar de dois documentos da educação paranaense. Infere-se que o livro didático apresenta algumas limitações, cabendo ao professor de Arte transcender as dificuldades.