Resumo

A presente comunicação relata pesquisa em andamento que tem por objetivo explorar a gestão de sala de aula na prática de três professores licenciados em música que atuam em três escolas públicas municipais de Porto Alegre. A pergunta que pretendo responder, a partir de observações de aulas e entrevistas, é que estratégias são utilizadas pelos docentes pesquisados para influenciar o comportamento dos alunos e promover um ambiente “ordenado”? Após a introdução, o texto apresenta o referencial teórico que balisa a pesquisa e a metodologia empregada. A última parte é dedicada às considerações finais.