Comunicação oral
Fonte: Congresso Nacional da ABEM, ___(edição)___, 2013
Jovens, músicas e mídias sociais: desafios da Educação Musical na contemporaneidade
Silvia Regina de Camera Corrêa Bechara
Palavras-chave
Resumo
Esta comunicação apresenta um recorte do meu projeto de pesquisa de mestrado, que propõe a realização de um estudo sobre as interações entre jovens estudantes de música e a cibercultura musical na mídia social Facebook e suas implicações para a área de educação musical. Aqui, por meio de uma breve revisão bibliográfica, apresento alguns trabalhos que vêm discutindo a temática educação musical e cibercultura, com o objetivo de levantar algumas reflexões sobre a educação musical na contemporaneidade. De acordo com os trabalhos apresentados, os internautas trocam informações e discutem sobre bandas, instrumentos, teoria musical; compartilham áudios e vídeos de músicas de seus artistas preferidos, ou mesmo de composições próprias; se expressam como fãs de determinados estilos ou grupos musicais, dentre outras vivências. Esses sites, por sua vez, possuem uma estrutura que disponibiliza um espaço de discussão a respeito daquilo que é compartilhado, gerando a interação entre os usuários, propiciando um universo de aprendizagem e ampliação de conhecimentos musicais.
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