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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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título;
autoria;
ano;
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resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Ester Elke Costa Macedo, Juliana Maria da Cunha 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Professores de música pioneiros na educação musical escolar do Distrito Federal: um levantamento de fontes documentais – Este trabalho tem como objetivo apresentar uma pesquisa de iniciação de pesquisa em andamento. A pesquisa tem como foco o levantamento de fontes documentais que tratam da Educação Musical 2015
Caio Benevides	Comunicação oral – Congresso da ABEM Memórias e esquecimentos da cena musical da cidade de Fortaleza – O presente trabalho destaca a pertinência do estudo acadêmico da cena musical de Fortaleza como processo de legitimação desta diante daquilo que se entende por música brasileira. O concei 2015
Gabriel Costa de Souza	Comunicação oral – Congresso da ABEM O professor de Música: Percursos até a Lei 11.769/08 – O presente artigo busca traçar o histórico da legislação referente à formação e atuação do professor de música no Brasil, enfatizando o período entre a promulgação da LDB 5.692/71 e a Lei 2015
Gilberto Vieira Garcia	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação Musical: “consciência história” e “horizontes de expectativas” – Esta comunicação tem como problema central fazer algumas reflexões sobre qual seria a relevância das pesquisas sobre a História da “Educação Musical” no atual contexto. Partindo do pressu 2015
Daniela Carrijo Franco Cunha, Lilia Neves Gonçalves 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A presença do piano na cidade de Uberlândia: um estudo documental sobre as ações pedagógico-musicais no período de 1888 a 1957 – O objetivo dessa pesquisa de mestrado apresentada nessa comunicação de pesquisa foi estudar as ações pedagógico-musicais que envolveram o piano na cidade de Uberlândia no período de 1888 2015
Rodrigo Cantos Savelli Gomes	Pôster – Congresso da ABEM Vivências das relações étnico-raciais nas aulas curriculares de música – O presente texto é um relato de experiência que tem por objetivo discutir a inclusão da temática étnico-racial nas aulas curriculares de música. Apresento experiências desenvolvidas em um 2015
Maura Penna, Eliane Mendes, Ian Bandeira, Olga Renalli Barros 4	Comunicação oral – Congresso da ABEM O Canto Coral no Programa Mais Educação: a defasagem entre a proposta e a ação – Esta comunicação apresenta resultados parciais da pesquisa A Música no Programa Mais Educação em Escolas Públicas da Grande João Pessoa, que tem como objetivo compreender os proc 2015
Fábio Amaral da Silva Sá, Eliane Leão 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A memória e suas contribuições para pensar o processo de aprendizagem em aulas coletivas de violão – O objetivo deste texto é realizar uma leitura sobre algumas características da memória humana, buscando compreender quais as possíveis contribuições para o desenvolvimento de estratégias 2015
Paola Menegat Delazzeri	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música Senegalesa na sala de aula: relato de uma experiência no contexto do estágio – Esta comunicação objetiva relatar um projeto de estágio de graduação que ocorreu no ano de 2014 com alunos do sétimo ano de uma escola estadual no município de Caxias do Sul, o qual perte 2015
Midiam de Souza Fernandes, José Simião Severo 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Programa Mais Educação: um relato de experiência com aulas de música no contraturno – Este artigo traz para reflexão, as atividades que são oferecidas nos contraturnos das escolas de educação básica, mais precisamente sobre o programa Mais Educação em Música, praticado em 2015
Igor de Tarso Maracajá Bezerra	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aproximação da realidade docente: vivenciando a docência a partir da prática de ensino – O presente artigo trata-se de um relato de experiência que tem como objetivo suscitar uma breve reflexão acerca da musicalização infantil, expondo a experiência na prática de ensino de mú 2015
Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Ranielly Boff Scheffer 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação e Atuação de Professoras que Trabalham com Música em Escolas Públicas: um Estudo Multicasos – Este trabalho apresenta a pesquisa sobre a atuação de professoras não formadas em música, partindo dos questionamentos: A música está sendo trabalhada no currículo de escolas públicas? Qu 2015
Mariana Oliboni de Figueredo	Comunicação oral – Congresso da ABEM A escola botando a(s) música(s) no mapa – O presente artigo consiste em um relato de experiência realizado pelo subprojeto de música do Pibid no ano de 2014. Teve como objetivo promover uma reflexão sobre o que é música e quem sã 2015
Ana Paula Silva da Silva Amaral, Mara Pereira da Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Iniciando o trabalho com música: uma experiência no 6º e 7º ano do Ensino Fundamental – Este texto descreve e analisa algumas atividades desenvolvidas nas turmas de 6º e 7º ano do Ensino Fundamental, nas aulas de Arte, durante o primeiro semestre de 2013 vivenciada na Escola 2015
Vinícius Pereira Rodrigues	Comunicação oral – Congresso da ABEM Atividade de Composição Musical Coletiva no Ensino Fundamental Municipal da Cidade do Rio de Janeiro: Um Relato de Experiência – Este artigo é um relato de uma experiência realizada no ensino fundamental municipal da cidade do Rio de Janeiro. As atividades aqui relatadas foram desenvolvidas nas aulas de educação mu 2015
Anna Cristina da Silva Leandro, Nayara Freire de Sousa Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM O jovem, a educação básica e o processo colaborativo: um relato de experiência das disciplinas de Atividades Orientadas III e Estágio Supervisionado IV – O Processo Colaborativo é uma linha de trabalho criativo e horizontal onde todos os envolvidos no processo de criação tem a oportunidade de expressar suas ideias e sugestões. Partindo des 2015
Wasti Silvério Ciszevski Henriques	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação Musical na Educação Infantil do Colégio Pedro II: um processo de construção – Esta comunicação apresenta o projeto de pesquisa de doutorado em andamento “Educação Musical na Educação Infantil do Colégio Pedro II: construção de uma história”. A pesquisa em desenvolv 2015
João Rafael De Lemos	Comunicação oral – Congresso da ABEM Elaboração de arranjo e educação musical – O presente trabalho tem como objetivo discutir e apresentar a elaboração de arranjos para grupos vocais e instrumentais simples voltados para a educação musical na escola dentro dos mais 2015
Genivaldo Gomes Cândido	Comunicação oral – Congresso da ABEM Os Ritmos Brasileiros: relato de uma experiência musical nos anos iniciais – Este trabalho de musicalização infantil foi realizado com alunos dos três primeiros anos do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professora Acliméa de Oliveira Nascimento em Teresópolis 2015
Silvia Sobreira, Bruno Boechat 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A extensão vocal infantil – Este texto apresenta a revisão de literatura relativa à extensão vocal infantil, levando em consideração o caráter polissêmico desse termo. Na primeira parte, são feitas considerações a r 2015

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