Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma pesquisa de iniciação de pesquisa em andamento. A pesquisa tem como foco o levantamento de fontes documentais que tratam da Educação Musical Escolar no Distrito Federal. A pesquisa é uma continuidade dos estudos de ABREU (2013). O lócus da pesquisa será o Museu da Educação – MUDE, e espaço do Arquivo Público do Governo do Distrito Federal. Por meio do levantamento de fontes documentais orais e escritas, materiais audiovisuais e bibliográfico, será possível colher elementos para futuras análises que evidenciem como a Secretaria de Educação do Distrito Federal tem organizado a estrutura educacional para o ensino de música na escola. Acredito que essas compreensões permitem evidenciar a necessidade da análise histórica para o campo da pesquisa em direção à construção de epistemologias que contemplem aspectos explicativos, compreensivos e narrativos do discurso histórico.

This paper aims to present an ongoing research under a program of research initiation. The research focuses in the survey of documentary sources that deal with Educação Musical Escolar (Musical Education in School) in the Federal District of Brazil. This research is a continuation of the studies by Abreu (2013). The locus of the research will be the Museu da Educação – MUDE (Education Museum – MUDE), and part of the Public Archives of Brazilian Federal District. Through the survey of oral and written documentary sources, audiovisual and bibliographic material, it will be possible to achieve elements for future analyzes that show how the Secretariat of Education of Brazilian Federal District has organized the educational structure of musical education in school. I believe these understandings allow highlighting the necessity of historical analysis to the field of research towards the construction of epistemologies that include explanatory, comprehensive and narrative aspects of the historical discourse.