Amplificar

Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

Filtros

Referências

Showing 5301–5320 of 10763 items (p. 266)

Luciano da Costa Nazario	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A descoberta pela invenção: prolegômenos a uma teoria substantiva – Este artigo reporta a um estudo em andamento, musical. Por meio da sistematização e aplicação de algumas atividades junto a três grupos de participantes, coletamos e analisamos os dados s 2016
Caroline Blumer	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A Educação Musical Aliada à Clínica Psicomotora e a Construção Simbólica no Trabalho com Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – O presente artigo apresenta uma pesquisa em andamento que propõe, através de revisão bibliográfica, análise de dados e depoimentos, uma investigação elaborada sobre os aspectos e pontos d 2016
Caio Higor Morais Araujo, Máximo José da Costa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A educação musical frente a indústria midiática: a formação de plateia como uma ferramenta de democratização do acesso à música – Este artigo apresenta uma discussão acerca das transformações sociais que marcaram o mundo contemporâneo destacando a apropriação do fenômeno musical a partir do surgimento da indústria m 2016
Helena Lopes da Silva, Aline Nunes Carneiro, Davi Alves Sousa 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A escuta como atividade central da aula de música: uma proposta para o Ensino Médio – O presente artigo apresenta os resultados do Projeto de Iniciação Científica Escutas mediadas e ampliadas nas aulas de Música do Ensino Médio: Diálogos entre Murray Schafer e Luciano 2016
Alexandre Siqueira de Freitas	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A importância da música e sua pluralidade nos currículos escolares e universitários – Este texto tece considerações acerca da música e da educação musical a partir de autores de diferentes áreas do conhecimento (SWANWICK, MAMMÌ, SERRES, GANS, entre outros), dirigindo-se so 2016
Helena Lopes da Silva, Gislene Marino, Aline Nunes Carneiro 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A mediação da escuta musical no Ensino Médio: uma proposta para a formação pedagógica e musical dos professores e alunos das escolas públicas de Belo Horizonte, MG – Este trabalho apresenta o resultado do projeto de extensão realizado por professores e graduandos da Escola de Música da Universidade do Estado de Minas Gerais junto a professores e aluno 2016
Maura Penna	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A música na escola e o Programa Mais Educação: algumas considerações – Com base na pesquisa A Música no Programa Mais Educação em Escolas Públicas da Grande João Pessoa, apresentamos uma discussão sobre as contribuições do programa para a ampliação 2016
Estéfany Cipriano da Silva, Liliana Pereira Botelho 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A musicalização e o desenvolvimento social de crianças abrigadas em uma Casa Lar de São João del-Rei (MG) – Este trabalho buscou investigar as contribuições das oficinas de musicalização para o desenvolvimento social de crianças abrigadas em uma Casa Lar de São João del-Rei (MG). A metodologia 2016
Ana Lúcia Iara Gaborim-Moreira, Marco Antonio da Silva Ramos 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A pedagogia vocal na regência coral infantojuvenil: conceitos e reflexões – O presente artigo é um recorte de pesquisa de doutorado recentemente defendida, sobre a Regência coral infantojuvenil. Como principal objetivo deste artigo, temos a discussão de alguns co 2016
Fábio Miguel, Lucas Gonçalves Moutinho, Luis Guilherme Anselmi, Silvio Fernando Janson, Willian Gomes Pedrozo, André Laitano dos Santos, Diógenes Manoel dos Santos Junior, Dayse Rodrigues Bulgarelli, Caroline Cabral Romano Fukumoto, Oziel Seles Silva, Pedro Alexandre Shimabukuro de Miranda 11	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A pesquisa em técnica vocal, voz e canto na área de música: análise dos resumos de teses no Brasil – Trata-se da análise do resumo de 09 teses de doutorado na área da música relacionadas à técnica vocal, voz e canto. Os dados foram levantados por ocasião de uma pesquisa denominada: “A pe 2016
Carlos Antônio Freitas da Silva, Valeria Lázaro de Carvalho 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A prática do ensino de música nas escolas do Rio Grande do Norte: avanços e implicações na implantação da Lei 11.769/2008 – O presente trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa que mapeou o ensino de Arte/Música em 71 escolas municipais de Nata/RN, considerando a implantação da Lei 11.769/2008. Objetivou 2016
Gaspar Ribeiro Rodrigues, José Soares 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A prática instrumental na formação de professores de música da Universidade Federal de Uberlândia – O texto apresenta resultados da pesquisa intitulada “Tornando-se professor de música na Universidade Federal de Uberlândia". A pesquisa tem como objetivo principal compreender a form 2016
Alexandre Henrique dos Santos, Vilson Zattera, Jose Fornari, Adriana Mendes 4	Pôster – Congresso da ANPPOM A study on the use of ICT as a tool in music education of students with visual impairment – Information and Communication Technologies (ICTs) are part of the contemporary world and permeate all areas of action and social interaction. This paper presents a theoretical study o 2016
Angela Lühning, Laura Cardoso, Gabriel Vieira, Flávia Candusso 4	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Análise do universo cultural/social de estudantes de licenciatura/Bolsistas PIBID em música – O presente texto traz os resultados de uma pesquisa quantitativa/qualitativa realizada com bolsistas PIBID e alunos/as de licenciatura em música da EMUS/ UFBA. A proposta foi conhecer e a 2016
Shirley Vieira dos Santos, Paula Farias Bujes 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Análise de melodias do método Milanov para violino e suas substituições por canções brasileiras – Trendafil Milanov apresenta em seu método uma proposta inovadora que objetiva trabalhar a técnica violinística do estágio inicial ao avançado de forma simples, utilizando canções folclóri 2016
Daniel Augusto Machado, Heloisa Feichas 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Aprendizagem colaborativa, liderança e a pedagogia da autonomia – A ideia de aprendizagem colaborativa e criativa com o desenvolvimento de liderança musical parece ser uma importante forma de abordar o novo paradigma de ensino e aprendizagem em música e 2016
Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti, Silvia Maria Pires Cabrera Berg 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM As cartas de Schiller e a educação estética: um processo para a criação musical – Este artigo tem por finalidade examinar as ideias sobre educação estética delineadas ao longo das cartas de Friedrich Schiller, a fim de refletir sobre os processos pedagógicos em Educaçã 2016
Vanessa de Souza Jardim, Paulo Roberto Affonso Marins 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM As interações no ensino da música a distância apoiadas na utilização de videoconferências – Este artigo é um relato de uma pesquisa do tipo “estado do conhecimento”, fundamentado nas proposições de Pereira (2013) e tem por objetivo verificar como as pesquisas científicas estão a 2016
Rosemara Staub de Barros, Lucas Passos de Lima 2	Pôster – Congresso da ANPPOM As possibilidades dos aplicativos como ferramentas de aprendizagem musical: estudo de caso dos alunos da licenciatura em Música da UFAM – Esta pesquisa consiste em observar as possibilidades para o ensino musical através de Apps e novas tecnologias vigentes na atualidade. O objetivo desta pesquisa é estimular ferra 2016
Adriana Moraes dos Santos Dias, Marcos Câmara de Castro 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Atividades criativas nas aulas de piano para adultos iniciantes – Oportunidades para instigar a imaginação através de atividades criativas devem estar presentes na prática de ensino e aprendizagem de piano para adultos. Este trabalho, que é um recorte d 2016

Showing 5301–5320 of 10763 items (p. 266)