Resumo

Este artigo apresenta uma discussão acerca das transformações sociais que marcaram o mundo contemporâneo destacando a apropriação do fenômeno musical a partir do surgimento da indústria midiática. Busca-se tecer argumentos a favor de uma educação musical mais crítica frente as influências dessa cultura massificadora e que valorizem a cultura local. Também relatamos a experiência e as repercussões do projeto de formação de plateia Música Potiguar na Escola como uma estratégia para promover acesso à cultura local.

The musical education across the media industry: the audience training as a democratization tool acess to music

This paper presents a discussion about the social transformations that marked the contemporary world highlighting the appropriation of the musical phenomenon from the emergence of the media industry. It seeks to weave arguments in favor to a more critical music education against influences from the massist culture and highlighting the apreciation of local culture. We also report the experience and repercussions of the audience training project Potiguar Music in School as a strategy to promote access to local culture.