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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Ronaldo Roella Carvalho	Comunicação oral – SIMPOM A implementação da linguagem musical por meio do Programa Mais Educação: possibilidades e desafios – Este artigo é decorrente de uma pesquisa em andamento no curso de mestrado da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Refere-se a uma análise das atividades musicais desenvolvidas 2016
Valdier Ribeiro Santos Júnior	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS A formação do músico popular: perspectivas a partir da trajetória cultural-musical dos instrumentistas Eduardo Taufic e Jubileu Filho – Os diversos espaços em que os músicos transitam em busca da sua formação são assuntos em debate na atualidade. Diante disso, a Educação Musical, pensada como a área que contempla o estudo 2016
Artur Pessoa Porpino Dias	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Espaço, cultura e sujeitos: observando a relação entre música e contexto num estudo com alunos da educação básica – Este trabalho busca contribuir com o fortalecimento das correntes educacionais e educativo-musicais contemporâneas que creem no reconhecimento dos educandos como indivíduos sociais, como 2016
Francisco Canindé de Medeiros Sena	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM “A atividade de Apreciação Musical” no PRONATEC – Este trabalho é parte de uma investigação de mestrado em Música ainda em fase inicial de desenvolvimento. Discorre sobre a docência na atividade de Apreciação Musical, mais especificament 2016
Emerson Carpegianne de Souza Martins	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Práticas de ensino de música no Projeto Conexão Felipe Camarão – O presente trabalho é resultado da pesquisa acerca das práticas de ensino de músicas tradicionais no contexto do Projeto Social Conexão Felipe Camarão da Organização NãoGovernamental (ONG 2016
Andrey Cristovão, Daniela Weingärtner 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A composição musical como ferramenta pedagógica: relatos sobre a prática de Estágio – O presente trabalho apresenta um relato sobre a composição como ferramenta para o processo pedagógico musical. Resultado este, obtido em práticas de estágio na área de música desenvolvida 2016
Caroline Blumer	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A Educação Musical Aliada à Clínica Psicomotora e a Construção Simbólica no Trabalho com Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) – O presente artigo apresenta uma pesquisa em andamento que propõe, através de revisão bibliográfica, análise de dados e depoimentos, uma investigação elaborada sobre os aspectos e pontos d 2016
Caio Higor Morais Araujo, Máximo José da Costa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A educação musical frente a indústria midiática: a formação de plateia como uma ferramenta de democratização do acesso à música – Este artigo apresenta uma discussão acerca das transformações sociais que marcaram o mundo contemporâneo destacando a apropriação do fenômeno musical a partir do surgimento da indústria m 2016
Andréa Orrigo Lima	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Jovens violinistas e a pragmática do gosto: a construção do gosto pela música – Esta investigação, produzida no campo da Educação Musical, na sua abordagem sociocultural, é de caráter qualitativo e tem por objetivo compreender como jovens violinistas e violistas, est 2016
Alexandre Siqueira de Freitas	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A importância da música e sua pluralidade nos currículos escolares e universitários – Este texto tece considerações acerca da música e da educação musical a partir de autores de diferentes áreas do conhecimento (SWANWICK, MAMMÌ, SERRES, GANS, entre outros), dirigindo-se so 2016
Ana Lúcia Iara Gaborim-Moreira, Marco Antonio da Silva Ramos 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A pedagogia vocal na regência coral infantojuvenil: conceitos e reflexões – O presente artigo é um recorte de pesquisa de doutorado recentemente defendida, sobre a Regência coral infantojuvenil. Como principal objetivo deste artigo, temos a discussão de alguns co 2016
Alexandre Henrique dos Santos, Vilson Zattera, Jose Fornari, Adriana Mendes 4	Pôster – Congresso da ANPPOM A study on the use of ICT as a tool in music education of students with visual impairment – Information and Communication Technologies (ICTs) are part of the contemporary world and permeate all areas of action and social interaction. This paper presents a theoretical study o 2016
Marla Ebinger Moraes Liidtke	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Planejamento escolar e o ensino de música na educação básica – Em toda e qualquer filosofia e teoria educacional, o planejamento escolar é visto como necessário para que se efetive uma prática pedagógica consciente e eficiente. Entendemos então que e 2016
Angela Lühning, Laura Cardoso, Gabriel Vieira, Flávia Candusso 4	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Análise do universo cultural/social de estudantes de licenciatura/Bolsistas PIBID em música – O presente texto traz os resultados de uma pesquisa quantitativa/qualitativa realizada com bolsistas PIBID e alunos/as de licenciatura em música da EMUS/ UFBA. A proposta foi conhecer e a 2016
Daniela Amaral Rodrigues Nicoletti, Silvia Maria Pires Cabrera Berg 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM As cartas de Schiller e a educação estética: um processo para a criação musical – Este artigo tem por finalidade examinar as ideias sobre educação estética delineadas ao longo das cartas de Friedrich Schiller, a fim de refletir sobre os processos pedagógicos em Educaçã 2016
Tiago Teixeira Ferreira	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música Quem com fio fia, com fio será fiado: práticas criativas em Educação Musical e os desafios da ação docente – Trata-se de pesquisa cuja temática relaciona-se à relevância das práticas criativas em música como proposta de ação docente do educador musical e base para o desenvolvimento da linguagem 2016
Magno Altieri Chaves de Sousa, Cleber da Silveira Campos 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM “Bate-ria”: apreendendo o instrumento com o corpo e alegria – Relato de um projeto de iniciação científica desenvolvido na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sobre a iniciação musical através do contato com a bateria. Além de levar a músic 2016
Daltro Keenan Junior, Regina Finck Schambeck 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Criação e adaptação de material didático para pessoas com deficiência visual: relatos de egressos da graduação em música – Esse texto faz parte de uma pesquisa em andamento cujo foco é investigar os fatores que proporcionaram o ingresso e a permanência de alunos cegos ou com baixa visão nos espaços de educaçã 2016
Davidson Furtado Moreira, Luana Dias, Marcos Paulo de Souza 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Criação e performance em sala de aula: uma experiência musical com alunos do projeto “Entrelaçando” – O presente artigo relata a experiência de dois bolsitas do Projeto Pibid de Educação Musical, no contexto de uma escola pública de Belo Horizonte, com duas turmas do projeto “Entrelaçando 2016
Magno Augusto Job de Andrade, Jean Joubert Freitas Mendes 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Educação musical para adultos no Brasil e representações sociais – O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento com o objetivo de analisar a musicalização de adultos, procurando entender o papel das representações sociais par 2016

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