Resumo

O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa de mestrado em andamento com o objetivo de analisar a musicalização de adultos, procurando entender o papel das representações sociais para a definição de concepções, valorações e comportamentos de professores e estudantes de música. Usamos como referencial teórico o conceito de representação social de Moscovici (2009) e Jodelet (2001) e como metodologia, nessa fase da pesquisa, a revisão bibliográfica. Como resultados encontramos diversas evidências de representações expressas e explicitadas em vários trabalhos publicados.

Musical Education for Adults in Brasil: Literature Review and Social Representations

This work is a cutout of a master degree research in progress with the objective of analyzing the music education of adults, seeking to understand the role of social representations to the definition of concepts, attitudes and behaviors of teachers and music students. We used as a theoretical approach the concept of social representation from Moscovici (2009) and Jodelet (2001) and as a methodology, in this moment of research, the bibliographic review. As a result, we find ample evidence of social representations expressed and explained in several published works.