Resumo

Tendo em vista o constante desenvolvimento tecnológico e o crescente acesso à dispositivos móveis, como já demonstrado por dados do IBGE (PNAD Contínua 2016), onde estimou-se que 77,1% dos brasileiros possuem smartphones e que 94,6% o utilizam para ter acesso à internet, este trabalho propõe o uso da tecnologia móvel para o desenvolvimento de plataformas digitais que promovam suporte aos processos de educação musical e ensino do instrumento. O uso da tecnologia em práticas educacionais têm demonstrado uma enorme plasticidade, sendo uma interessante e eficaz ferramenta nos processos de aprendizagem, assim também contribuindo com a progressão evolutiva das metodologias de ensino. A mobilidade proporciona facilidade ao acesso à informação, o que permite ampliar o espaço de aprendizagem. Cabe ainda ressaltar a importante função do professor de música, não atribuindo total autonomia às plataformas digitais, considerando estas não mais que eficientes mecanismos de apoio às práticas instrutivas. A partir dos apontamentos feitos, foi desenvolvido um aplicativo móvel chamado “e-Chords! Guitar” com função de auxiliar a aprendizagem da leitura musical, prática instrumental e demonstrar um exemplo da criação de aplicativos didáticos fazendo uso da tecnologia móvel.

Mobile music learning: using mobile technology in the creation of applications to support the learning and teaching of the instrument

Given the constant technological development and increasing access to mobile devices, as demonstrated by IBGE data (PNAD Contínua 2016), where it was estimated that 77.1% of Brazilians own smartphones and 94.6% use it for have access to the internet, this work proposes the use of mobile technology for the development of digital platforms that promote support to the processes of musical education and teaching of the instrument. Mobility provides ease of access to information, which makes it possible to extend the learning space. The use of technology in educational practices has shown an enormous plasticity, being an interesting and effective tool in the learning processes, thus also contributing to the evolutionary progression of teaching methodologies. Also, it is important to emphasize the important role of music teacher, not granting total autonomy to digital platforms, considering these are no more than efficient mechanisms to support instructional practices. From the notes made, a mobile application called "e-Chords! Guitar” was developed with the function of assisting the learning of musical reading, instrumental practice and demonstrate an example of the creation of didactic applications using the mobile technology.