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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Paulo Robertson da Silva Soares, Izaura Serpa Kaiser 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A música gospel: um olhar sobre a prática musical das igrejas evangélicas brasileiras nas últimas duas décadas – O projeto de pesquisa objetiva investigar o papel da música gospel, em igrejas evangélicas batistas – tradicional e renovada – nas duas últimas décadas – 1990-2010 –, considerando sua con 2013
Mariana Galon da Silva, Sara Cecília Cesca, Pedro Augusto Dutra de Oliveira 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM A música na Educação Básica: um processo de conscientização pautado no diálogo – O presente relato de experiência visa uma reflexão em torno das apresentações musicais realizadas no contexto escolar de um colégio de educação básica na cidade de Ribeirão Preto. A parti 2013
Maria Cristiane Deltregia Reys	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Música na Transdisciplinaridade em Arte – O artigo relata experiências do projeto transdisciplinar entre linguagens artísticas, desenvolvido no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, e vinculado à pesquis 2013
Josué Tales Flach, Cristina Rolim Wolffenbüttel 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Obrigatoriedade do Ensino de Música nas Escolas: uma investigação sobre os desdobramentos da Lei nº 11.769/2008 em Secretarias Municipais de Educação do Rio Grande do Sul – Esta comunicação apresenta dados da primeira etapa da pesquisa que trata dos desdobramentos da Lei Federal nº 11.769/2008, sobre a obrigatoriedade do ensino de música na escola. Partiu do 2013
Ruth Sara de Oliveira Moreira	Comunicação oral – Congresso da ABEM A oficina de música na escola de tempo integral: um estudo na rede municipal de Goiânia – Esta pesquisa teve como objetivo analisar a prática das oficinas de música em duas escolas do município de Goiânia de tempo integral, para compreender como a metodologia utilizada contrib 2013
Luísa Vogt Cota, Sônia Tereza da Silva Ribeiro 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A opção metodológica da pesquisa-ação para a pesquisa em Educação Musical na Licenciatura em Música – O texto destaca aspectos da metodologia da pesquisa-ação como exercício de autoestudo para pesquisadores em formação inicial em curso de Licenciatura em Música. A investigação foi sistema 2013
Juvino Alves Dos Santos Filho	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Pedagogia Musical de Mestres de Banda da Bahia: Manuel Tranquillino Bastos – Este trabalho tem como principal objetivo descrever e analisar o processo pedagógico do Mestre Manuel Tranquillino Bastos, compositor, arranjador, instrumentista e mestre de banda da Bahi 2013
Teresa Mateiro, Andréia Tonial Zanella, Ana Ester Correia Madeira 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM A prática do canto nas aulas de música: um estudo com uma turma de 4º ano – Este estudo teve como principal objetivo observar como a prática do canto foi desenvolvida nas aulas de música de uma turma de 4º ano de uma escola pública na cidade de Florianópolis. Par 2013
Antonio Belforte Lavacca	Comunicação oral – Congresso da ABEM A prática musical coletiva e seus âmbitos sociais, interdisciplinares e de construção de identidade – A partir de uma vivência musical coletiva realizada com adolescentes entre 12 e 16 anos em uma escola do município de Brotas (SP), surgiram os seguintes questionamentos: Estas atividades 2013
Teresa Mateiro, Marisleusa de Souza Egg, Hortênsia Vechi 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM A produção acadêmica sobre o canto na aula de música: pesquisas produzidas no período de 1987 a 2012 – Este texto apresenta uma síntese da produção acadêmica dos pós-graduandos sobre a temática: o canto na disciplina curricular de música na educação básica. Com base nos títulos e resumos d 2013
Juliana Cantarelli, Daniele Cruz Barros 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A transmissão musical na tradição popular pernambucana: o maracatu – O presente trabalho apresenta informações resultantes de uma pesquisa sobre a aquisição de competências e conhecimentos musicais através de sistemas alternativos de ensino-aprendizagem mu 2013
Alessandra Nunes de Castro Silva	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Visão dos Acadêmicos Sobre as Contribuições do PBID Para sua Formação Docente – O presente artigo trata-se de um relato de experiência que pretende discorrer sobre as contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência – PIBID, na formação profis 2013
Vivian Agnolo Madalozzo	Comunicação oral – Congresso da ABEM Análise de livros didáticos de música para o ensino Fundamental I – A implantação da Lei 11.769/08 (BRASIL, 2008a), que institui a música como conteúdo obrigatório da disciplina de Artes, exige a busca de uma solução para o problema que se apresentou: o p 2013
Luan Sodré de Souza	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagem cooperativa no ensino de violão grupo – A aprendizagem cooperativa se mostra uma possibilidade eficaz de ensino e aprendizagem de violão em grupo. Uma vez que, ela possibilita a construção do conhecimento através das interações 2013
Tamar Genz Gaulke	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagem da docência: a inserção do professor de música à escola de educação básica – Esta comunicação é um recorte de uma dissertação de mestrado que teve como tema central a aprendizagem da docência de música na educação básica e, como objetivo geral, compreender como se 2013
Ilza Zenker Leme Joly, Maria Carolina Leme Joly, Thais dos Guimarães Alvin Nunes 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagem da docência: processos educativos a partir do projeto PIBID – O presente artigo traz uma reflexão sobre a aprendizagem da docência realizada por meio do projeto PIBID, que cria oportunidades de atuação do aluno de licenciatura na escola, desde os an 2013
Társilla Castro Rodrigues, Jessika Castro Rodrigues, Goreth Maria Castro Rodrigues 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagem de música em contextos sociomusicais: Uma análise do modo de transmissão das cantigas de roda na contemporaneidade do público atendido no projeto artevida – O presente artigo tem como tema “Aprendizagem de música em contextos sociomusicais: uma análise do modo de transmissão das cantigas de roda na contemporaneidade do público atendido no Pro 2013
Daniel Gohn	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagem musical a distância: experiências com MOOCs – Este trabalho apresenta um relato de experiência com quatro cursos on-line oferecidos no sistema Coursera, website que centraliza possibilidades de educação gratuita a partir de instituiç 2013
Adriana Bozzetto	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagem musical de crianças e jovens no espaço socializador de uma orquestra: impactos no projeto educativo das famílias – A presente comunicação de pesquisa, na perspectiva qualitativa, está baseada em um estudo construído a partir dos depoimentos orais de 27 famílias e 28 alunos participantes de uma orquest 2013
Débora Abreu de Vasconcelos	Comunicação oral – Congresso da ABEM Aprendizagens Musicais de Pedagogos: um estudo a partir de pesquisa - ação com professores da Rede Municipal de Sinop/MT – Este trabalho é um recorte de um projeto de pesquisa submetido a um programa de pós-graduação em música que tem como objetivo investigar como se dá o processo de aprendizagem musical de p 2013

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