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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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título;
autoria;
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resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Juliana Bischoff	Comunicação oral – Congresso da ABEM O perfil dos professores de canto no ensino superior de música: um estudo em andamento – Este artigo é parte inicial de um projeto de iniciação científica que está em andamento. Tem por finalidade analisar o ensino de canto no bacharelado em música da Universidade Estadual de 2017
Juliana do Rêgo Medeiros, José Ruy Henderson Filho 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música mobile: Um estudo sobre a escuta musical de estudantes de música em smartphones – Os avanços tecnológicos modificaram as relações do homem com o mundo, assim como a relação do homem com a música. Do fonógrafo ao smartphone, cada um dos avanços impactou e continua impac 2017
Jéssica de Almeida, Ana Lúcia Louro 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Improvisação metodológica no ensino superior: construindo conhecimentos nas “narrativas de si” – O relato de experiência a seguir trata de uma nova abordagem metodológica para o ensino superior baseada em uma improvisação sobre estudos teóricos e narrativas de acadêmicos de dois curs 2017
Cristiane Hatsue Vital Otutumi	Artigo em periódico – OPUS As Cartas do Gervásio e a autorregulação da aprendizagem como potencializadoras do estudo na Percepção Musical – Este artigo tem o objetivo de apresentar a utilização de recursos didáticos, em especial as Cartas do Gervásio e a opção pela teoria da autorregulação da aprendizagem na perspect 2017
Daltro Keenan Júnior, Regina Finck Schambeck 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Deficiência visual no ensino superior de música: ações, recursos e serviços sob a perspectiva de quatro egressos – Esta pesquisa investigou os principais recursos, serviços e ações que viabilizaram o acesso, a permanência e a conclusão da trajetória acadêmica de quatro egressos com deficiência visual, 2017
Daltro Keenan Junior, Regina Finck Schambeck 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Criação e adaptação de material didático para pessoas com deficiência visual: relatos de egressos da graduação em música – Esse texto faz parte de uma pesquisa em andamento cujo foco é investigar os fatores que proporcionaram o ingresso e a permanência de alunos cegos ou com baixa visão nos espaços de educaçã 2016
Sandra Cabral de Aquino, Maura Penna 2	Pôster – Congresso da ANPPOM Princípios da Logoterapia de Viktor Frankl: motivações e busca do sentido da vida no contexto da Educação Musical – Pesquisa em andamento que consiste em compreender como se estabelece a interação entre a prática artística e pedagógica de professores de instrumento em universidades da região Nordeste d 2016
André Sinico	Artigo em periódico – Revista Vórtex Repertório Orquestral para Flauta: um survey sobre frequência de estudo, material didático e importância dos excertos orquestrais por estudantes de IES do Brasil – O presente estudo visou compreender algumas idiossincrasias relacionadas ao estudo do repertório orquestral para flauta, dentre as quais encontram-se a frequência da prática, o material d 2016
Thiago Grando Módolo	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS A Formação Musical e Pedagógica em Quatro Cursos Superiores de Guitarra Elétrica no Brasil – A pesquisa intitulada A Formação Musical e Pedagógica em Quatro Cursos Superiores de Guitarra Elétrica no Brasil teve como objetivo principal investigar a formação musical oferec 2015
Daniel Lemos Cerqueira	Relato de experiência – Música e Linguagem Teste de Habilidades Específicas em Música: um relato de experiência – Este é um relato de experiência sobre a organização, elaboração e aplicação do Teste de Habilidades Específicas em Música (THEM) em instituição pública de ensino superior. A literatura so 2015
Ranielly Boff Scheffer, Cristina Rolim Wolffenbüttel, Daniele Isabel Ertel 3	Comunicação oral – Congresso da ABEM Curso de Graduação em Música – Licenciatura da UERGS: Analisando o Projeto Pedagógico e Discutindo sobre a Proposta de Formação – Este trabalho apresenta a pesquisa sobre o projeto pedagógico do Curso de Graduação em Música: Licenciatura (CGML), da UERGS, que propõe a formação do artista/professor. Considerando-se a 2015
Laís Figueiroa Ivo	Comunicação oral – Congresso da ABEM A prática coletiva da flauta doce no contexto do ensino superior: uma investigação de três grupos musicais ligados à universidades – Relata pesquisa de Iniciação Científica que buscou investigar os aprendizados musicais e extramusicais existentes na prática coletiva de flauta doce, objetivando demonstrar, refletir e di 2015
Jefferson Tiago de Souza Mendes da Silva, Gustavo Frosi Benetti 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Linguagem musical e o ensino de graduação em música: Contribuições para a atualização das disciplinas de teoria e percepção musical – A metodologia de ensino de teoria e percepção musical nas graduações nem sempre traz resultados satisfatórios ao processo de ensino-aprendizagem da linguagem musical. Neste artigo, será a 2015
Marina Medici Loureiro Subtil	Artigo em periódico – A Tempo A prevenção de lesões em músicos e a formação musical: proximidades e distanciamentos – A pesquisa em saúde do músico vem tomando frentes nacionais e internacionais no que se refere às principais lesões físicas e alterações psicológicas que acometem músicos de diferentes for 2015
Edibergon Varela Bezerra	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Inclusão do aluno com deficiência visual no ensino superior: reflexões sobre a prática do professor de música – O presente trabalho foi realizado na Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN) e pretende trazer reflexões e questionamentos a cerca da atuação do professor 2014
Isac Rufino Araújo	Pôster – Congresso da ANPPOM A motivação de licenciandos em música: um campo em pesquisa – Este trabalho apresenta uma pesquisa de mestrado em andamento com objetivo de verificar a orientação motivacional de licenciandos em música tendo como referencial teórico a contemporânea 2014
Jean Presser	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação de músicos no bacharelado em música popular: Um estudo de caso na Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Esta pesquisa trata da formação de músicos no Bacharelado em Música Popular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Seu objetivo geral é compreender a dinâmica do encontro d 2013
Ricardo Costa Laudares Silva	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Tipos de aprendizagem de improvisação em um curso superior de música – O artigo descreve uma pesquisa em andamento, cujo objetivo é analisar e descrever os processos de ensino e aprendizagem de improvisação em um curso de música superior. Trata-se de uma pes 2013
Cristiane H. Vital Otutumi	Artigo em periódico – Revista Vórtex O ensino tradicional na disciplina Percepção Musical: principais aspectos em destaque por autores da área nos últimos anos – Este artigo tem a finalidade de expor os principais aspectos problematizados nos últimos anos sobre a diretriz pedagógica dominante na disciplina Percepção Musical, ou seja, a da escola t 2013
Ricardo Costa Laudares Silva	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Ensino e aprendizagem de improvisação em um curso superior de música – Essa pesquisa buscou explorar e analisar os processos de ensino e de aprendizagem de improvisação na Escola de Música da UFMG. Improvisação nesse contexto está relacionado predominantemen 2013

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