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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Simone Gonçalves	Comunicação oral – CIEMS Uma reflexão docente frente à música midiática – Esse trabalho parte de reflexões a respeito da música imposta pela cultura e tecnologia de massa, que fazem parte da música do cotidiano escolar, o repertório a ser utilizado nas aulas de 2013
Jessika Castro Rodrigues, Aureo de Freitas Junior 2	Comunicação oral – SIMCAM Contribuições do aprendizado musical para o desenvolvimento da área psicomotora de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo – Esta pesquisa tem como título Contribuições do aprendizado musical para desenvolvimento da área psicomotora de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. Compreendendo que o indivídu 2013
Washington de Sousa Soares, Naíola Paiva de Miranda 2	Comunicação oral – CIEMS A utilização da linguagem musical para construir conhecimentos de moral e ética – Este trabalho é um estudo embrionário que procura discutir no ensino da educação musical a utilização da linguagem musical como meio de construir valores éticos e morais na escola. Este e 2013
Ana Lúcia Louro, Ziliane Lima de Oliveira Teixeira 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A “narrativa de si” na pesquisa em Educação Musical: algumas reflexões a partir de uma disciplina de investigação – Nesta comunicação é descrita uma pesquisa realizada em uma disciplina sobre investigação científica na área de Música. Primeiramente, é feita uma revisão de literatura localizando questõe 2013
Francisca Antonia Marcilane Gonçalves Cruz	Comunicação oral – CIEMS Educando e formando através da música: uma etnografia da Banda de Música Municipal de Paraipaba – A partir de um exercício de etnografia musical realizado junto a Banda de Música Municipal de Paraipaba, cidade litorânea do interior do Ceará, este trabalho tem como objetivo principal r 2013
Catherine Furtado dos Santos	Comunicação oral – CIEMS Casa Caiada: formação humana e musical em práticas percussivas colaborativas – O presente artigo apresenta os resultados da pesquisa de mestrado sobre o tema central: processo contínuo de formação humana e musical dos integrantes do Grupo de Música Percussiva Acadêm 2013
Ana Ester Correia Madeira, Teresa Mateiro 2	Comunicação oral – SIMCAM Peculiaridades da motivação no contexto de uma aula de música – O presente trabalho é um estudo de caso realizado com uma professora de música com o objetivo de discutir e contribuir para os estudos sobre motivação nas aulas de música do currículo esc 2013
Evandro Carvalho de Menezes, Walênia Marília Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A educação musical nas escolas de ensino básico: as possíveis contribuições dos Projetos de Trabalho – O presente trabalho visa comunicar pesquisa de doutorado iniciada no primeiro semestre de 2013 com o objetivo de investigar se, e como, os Projetos de Trabalho, enquanto postura pedagógic 2013
Brena Neilyse Correia dos Santos, Ewelter de Siqueira Rocha 2	Comunicação oral – CIEMS Escutando a praia: cooperação entre ecologia acústica e educação musical – Valendo-se de uma metodologia inspirada no arte-jogo Fim de Feira desenvolvido por Teca Brito em parceria com J. Koellreutter, este artigo discute a elaboração e os resultados de 2013
Natanael Martins de Sousa	Comunicação oral – CIEMS Gestos, sons e experiências musicais: cinco estudos simples para violão – A partir de um estudo realizado com os alunos da disciplina de prática instrumental I (violão) do Curso de Música da Universidade Federal do Ceará, esta pesquisa, que se encontra em fase 2013
Marco Antonio Toledo Nascimento, Adeline Stervinou, Samyle Costa, Rayane Mendonça, Marcos Levi Bento Melo, Larissa de Andrade, Laiany Rodrigues 7	Comunicação oral – CIEMS Lista comentada de periódicos brasileiros em Música afins sobre temas relacionados à Villa-Lobos – O presente texto disponibiliza uma lista comentada de artigos extraídos dos periódicos em Música, bem como alguns outros periódicos de áreas afins. Este trabalho é subproduto de uma pesqu 2013
Cyran Costa Carneiro da Cunha	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Em busca da desobjetificação do humano e a função humano-pedagógica da música – Este trabalho apresenta algumas reflexões acerca do caráter fetichista das relações humanas, apontando alguns possíveis “encaminhamentos” para o campo educacional da música num diálogo co 2013
Francisco Assis da Luz Oliveira, Geneilson Lino da Silva 2	Comunicação oral – CIEMS O ensino coletivo de música no distrito de Ponta da Serra - Crato - CE: experiências pedagógicas em ensino coletivo de violão – As discussões a respeito dos processos de ensino baseado no trabalho coletivo tem sido uma forma de aprofundar a reflexão que por vezes carece de estudos aprofundados. Este trabalho traz 2013
Josefa Eliane Ribeiro Mendes	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Música no Programa Mais Educação: um estudo sobre as práticas de canto coral em escolas paraibanas – A busca por um ensino público de qualidade no Brasil tem mobilizado as esferas governamentais federais, estaduais e municipais e impulsionado muitas discussões acerca da educação integral 2013
Sarita Cristina Saito	Comunicação oral – CIEMS Oficina de banda fanfarra: iniciação musical e socialização – O artigo, referente à pesquisa em andamento no Laboratório de Epistemologia da Música da Universidade Federal do Ceará, tem por objetivos apresentar e compreender algumas categorias apres 2013
Alessandra Nunes de Castro Silva	Pôster – CIEMS A educação musical por meio do ensino coletivo de instrumentos musicais diferentes – O presente artigo trata-se de um relato de experiência sobre as aulas de música no Ensino Fundamental I de uma escola particular da região norte da cidade de Goiânia. Será dado enfoque às 2013
Alexandre Henrique dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Formação Tecnológica dos Alunos dos Cursos de Licenciatura em Música – A presente pesquisa está abordando a formação tecnológica de educadores musicais em cursos de licenciatura em música, especificamente em duas instituições de Campinas, SP. A Faculdade Naz 2013
Raphael de Medeiros Henrique Bezerra	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Influência da Mídia no Gosto Musical: uma pesquisa com pais de alunos – O presente trabalho é resultado de uma pesquisa realizada com pais de alunos do 5º ano do ensino fundamental, da Escola Municipal Joao Paulo II na cidade de Natal/RN. Teve como objetivo c 2013
Gerardo Vianna Júnior, Artur Guidugli Mendonça, Péricles Narbal da Costa Oliveira, Sérgio Paulo Fernandes, Tuilla Cláudia Feitosa Ferreira 5	Pôster – CIEMS Repertório brasileiro para atividades de percepção e solfejo – O presente estudo parte da constatação de que a música nacional, de origem étnica ou de autores brasileiros, poucas vezes é utilizado no ensino e na vivência musical dos alunos durante o 2013
Maria Cristiane Deltregia Reys	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Música na Transdisciplinaridade em Arte – O artigo relata experiências do projeto transdisciplinar entre linguagens artísticas, desenvolvido no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, e vinculado à pesquis 2013

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