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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Jéssica Dayana Alves Araújo	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Alternativas tecnológicas de plano de aulas de música na E.E. Irmã Beata através do PIBID – Esse artigo tem o objetivo de relatar as possibilidades de aulas de música auxiliadas pelas tecnologias encontradas em uma escola pública de ensino regular através de planos de aulas cria 2013
Camila de Queiroz	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS A Educação Musical na formação em Dança: propriedades e particularidades – O foco desta dissertação está no modo como se dá o ensino de música em um curso superior de dança do Estado de São Paulo. Após uma rápida pesquisa sobre a legislação específica (Diretrize 2013
Guilherme Sampaio Garbosa	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Articulações entre a Universidade e a banda de música de uma escola pública de Santa Maria – A Oficina de Música para Integrantes de Bandas constitui-se em um projeto de ensino e extensão. O projeto tem como objetivo orientar e assessorar os integrantes de bandas de música escola 2013
Shirlene Pereira de Almeida, Lia Braga Vieira 2	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Em busca das musicalidades da Comunidade do Abacatal remanescente de quilombo - trilhando o ensino da música – As comunidades remanescentes de quilombos lutam pelo reconhecimento judicial de titulações dos territórios em que habitam, não somente para lograr o espaço em que se fixaram para viver, m 2013
Aurélio Nogueira de Sousa, Sonia Ray 2	Pôster – SEMPEM O processo de preparação para performance dos alunos da banda marcial do C. E. Jayme Câmara em Goiânia-GO: um estudo sobre o impacto da ansiedade 2013
Juan Francisco Carrasco	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM Iniciación Musical dentro de Laboratorios Eletroacústicos – Este trabajo pretende reflexionar sobre la utilización de dispositivos multimediales para la educación musical en niños entre seis y diez años, a partir de la experiencia realizada en 2013
Denise Leopoldo Fiuza, Walmir de Oliveira Junior, Maristela Smith 3	Artigo em periódico – InCantare Educação musical sob conceitos musicoterápicos: relatos e reflexões sobre o trabalho musical realizado na APAE de Santos com redirecionamento ao ensino regular – Este artigo relata uma experiência em Arte Educação e Musicalização realizada na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santos (APAE), cujo diferencial aponta para uma necessidad 2013
Zelmielen Adornes de Souza, Cláudia Ribeiro Bellochio 2	Artigo em periódico – OPUS O pensamento de professores de música e suas recordações-referências para ensinar flauta doce – O artigo apresenta compreensões e reflexões emergidas de uma pesquisa, concluída em 2012, que teve como objetivo investigar o pensamento de professores de música no processo de constituiç 2013
João Daniel Cardoso da Costa, Ademir Adeodato 2	Painel/Simpósio – Congresso da ABEM O ensino coletivo do ukulele como uma possibilidade de inovação no contexto da educação musical – O presente trabalho trata-se de uma pesquisa em andamento e refere-se ao Trabalho de conclusão de Curso de Licenciatura em Música. Com a volta da música nas escolas de educação básica, po 2013
Edilson Rocha, Celso Ferreira Sobrinho 2	Comunicação oral – CIEMS A avaliação como ferramenta para o desenvolvimento da aprendizagem da flauta doce: uma análise dos métodos empregados no Conservatório Estadual de Música de Juiz de Fora, MG – A avaliação ainda hoje não é empregada em muitas escolas de música como uma ferramenta aliada da aprendizagem, servindo meramente como um ritual ou como subsídio para a emissão de escores 2013
Edibergon Varela Bezerra, Igor Rafael Alves Varela 2	Comunicação oral – CIEMS A importância da disciplina de Música e Educação Especial para a formação do professor de música – O presente trabalho tem como objetivo central apontar as contribuições das práticas de ensino na área de música e Educação Especial/Inclusiva, realizadas na Escola de Música da UFRN, para 2013
Claudia Coutinho Liedke, Marcelo Gimenes 2	Painel/Simpósio – SIMCAM Educação musical e texturas: Uma abordagem multissensorial – Nos últimos anos, tem crescido o número de pesquisas buscando compreender como o cérebro humano processa e assimila informações provenientes de diferentes fontes sensoriais, bem como suas 2013
Tais Dantas, Graça Maria Boal Palheiros 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Tipos de motivação para a licenciatura em educação musical de estudantes brasileiros e portugueses – Este artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que vem sendo realizada com estudantes da licenciatura em música no Brasil e em Portugal, com o objetivo de observar os tipos pr 2013
Hebe de Medeiros Lima, Gerardo Silveira Viana Junior 2	Comunicação oral – CIEMS Formação do educador musical: uma proposta transdisciplinar no currículo das Licenciaturas em Música – Depois de participar de algumas formações sobre Transdisciplinaridade, comecei a refletir a respeito da sua aplicabilidade na educação musical. A partir dessas formações surgiu a necessid 2013
Patrícia Wazlawick, Viviane Elias Portela, Glauber Benetti Carvalo, Soraia Schutel 4	Artigo em periódico – Revista da ABEM Educação estética e processos de ensinar e aprender na formação continuada de professores em música – A música como campo de prática e de conhecimento possui importância na formação humana, pois de modo dialético age e permite ao ser humano agir com as atividades musicais nas dimensões ét 2013
Luciana Pires de Sá Requião	Artigo em periódico – Revista da ABEM Educação musical em escolas da Costa Verde, Sul Fluminense: problematizando possibilidades de implementação da Lei 11.769/2008 – O artigo apresenta o relato de ações de pesquisa e extensão desenvolvidas em quatro municípios da Costa Verde, Sul Fluminense na área da educação musical. Tais ações nos trazem subsídios 2013
Nair Pires, Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Música nas escolas de educação básica: o estado da arte na produção da Revista da Abem (1992-2011) – Este artigo trata de uma pesquisa do tipo “estado da arte” sobre o tema educação musical nas escolas de educação básica, na produção da Revista da Abem, no período de 1992 a 2 2013
Andréia Pereira de Araújo Martinez, Patrícia Lima Martins Pederiva 2	Artigo em periódico – Revista da ABEM Um breve olhar para o passado: contribuições para pensar o futuro da educação musical – O objetivo deste trabalho, que parte de uma investigação de mestrado, é trazer um breve histórico acerca da educação musical institucionalizada brasileira. O estudo foi realizado por meio 2013
Cristiane Magda Nogueira de Souza	Artigo em periódico – Revista da ABEM Educação musical, cultura e identidade: configurações possíveis entre escola, família e mídia – As relações que estabelecemos ao longo da vida com as principais instâncias de socialização, a saber, escola, família e mídia, constituem o foco deste ensaio. Compreendendo que tais relaç 2013
André José Rodrigues Jr	Comunicação oral – SIMCAM Desenvolvimento musical em crianças de 12 a 18 meses: Um estudo exploratório – Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa que estudou o desenvolvimento musical em crianças de 12 a 18 meses. Por meio da pesquisa ação, observamos e analis 2013

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