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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Wilson Rogério dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Organizando ensaios em classes de ensino coletivo e orquestras-escola – O trabalho é um recorte de pesquisa realizada no mestrado e que atualmente é desenvolvida em nível de doutoramento. O assunto é o ensino coletivo e as orquestras-escola. Os objetivos dest 2013
Leonardo Moraes Batista	Comunicação oral – Congresso da ABEM Formação continuada em Educação Musical: Possibilidades, recursos e ferramentas utilizados pelo Departamento Nacional do Sesc – Este trabalho apresentará propostas de ensino e recursos tecnológicos, utilizados pelo Sesc, para formação continuada e capacitação em educação musical dos docentes da rede de educação da 2013
Yuri Coutinho Ismael da Costa	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A categoria “crítica” e seus usos na pesquisa em educação musical: considerações a partir do materialismo histórico e dialético – O objetivo do presente trabalho é discutir os usos da categoria “Crítica” no contexto das pesquisas sobre Educação Musical, de maneira a compreender algumas de suas implicações político-i 2013
João Lucio de Moraes	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A importância das adaptações pedagógicas no processo de musicalização de alunos com deficiências múltiplas – Este texto faz parte de uma pesquisa em andamento em uma universidade pública e relata algumas propostas em educação musical realizadas em sala de aula com alunos com deficiências múltipl 2013
Josefa Eliane Ribeiro Mendes	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Música no Programa Mais Educação: Um estudo multicaso sobre as práticas e vivências musicais em escolas paraibanas – Esta comunicação é um recorte de dissertação de mestrado que trata das oficinas de canto coral no Programa Mais Educação, realizada entre 2011/2012. O objetivo foi conhecer e analisar as 2013
Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira, Antonio Deusany de Carvalho Júnior 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Paisagem sonora e implicações na educação musical – Este artigo trata da importância dos estudos acerca da paisagem sonora – conceito estabelecido por Murray Schafer – para o atual trabalho de educação musical e apresenta os resultados de 2013
Athus Rogério Marconato	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Prática musical em escola formal como facilitadora do desenvolvimento humano: estudo de repertório brasileiro através da orquestra infantil de instrumentos de material alternativo – Numa escola pública municipal na cidade Guarulhos foi feita uma orquestra de instrumentos artesanais, confeccionados com objetos diversos, tocados por crianças do 3º ao 5º ano do ensino f 2013
Silvia Regina de Camera Corrêa Bechara	Comunicação oral – Congresso da ABEM Jovens, músicas e mídias sociais: desafios da Educação Musical na contemporaneidade – Esta comunicação apresenta um recorte do meu projeto de pesquisa de mestrado, que propõe a realização de um estudo sobre as interações entre jovens estudantes de música e a cibercultura m 2013
Jeanine Bogaerts	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM Educação musical na diversidade: um estudo de caso com alunos surdos e ouvintes de uma escola regular de ensino – O presente trabalho refletiu sobre a realidade dos surdos e como estas pessoas podem se relacionar com a música. Para tanto, oferecemos aulas de música a uma turma constituída dentro da p 2013
Alexandre Pffeiffer Fernandes	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM Perspectivas para o ensino coletivo de violão: em busca de uma abordagem holística – A presente pesquisa pretende analisar a aplicação de uma abordagem holística dentro do contexto do ensino coletivo de violão. Esta análise teve como campo de estudo as aulas coletivas de 2013
Ana Lia Della Torre, Adriana N. Araújo Mendes 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Manual de brincadeiras - Uma releitura para a aplicação das atividades nas aulas de música – Este trabalho tem como objetivo relatar um projeto de iniciação científica, concluído em julho de 2013, no qual foram relacionados conteúdos musicais a brincadeiras tradicionais brasileir 2013
Tamya de Oliveira Ramos Moreira	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A Pedagogia Freinet e suas implicações na educação musical: o dossiê L'Educateur - Musique Libre de 1974 – O artigo apresenta fundamentos da Pedagogia Freinet e suas implicações na educação musical. Aqui nos deteremos principalmente no termo tateamento experimental e como este é apres 2013
Vivian Dell’Agnolo Barbosa	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Análise de livros didáticos de música para o ensino fundamental I – A implantação da Lei 11.769/08 (BRASIL, 2008), que institui a música como conteúdo obrigatório da disciplina de Artes, trouxe à tona não somente a necessidade de reflexão sobre a formação 2013
Naira de Brito Poloni, Lucas Robatto 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Mestrado Profissional em Música – pioneiro no Brasil – No presente relato de experiência será descrito o perfil do novo programa, o primeiro mestrado profissional em música, implantado na Universidade Federal da Bahia após aprovação pela Cape 2013
Jane Finotti Rezende Luz, Sonia Tereza da Silva Ribeiro 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Considerações sobre o aprender música de duas estudantes durante o processo de criação de um arranjo a quatro mãos para piano – Apresentamos um recorte interpretativo de alguns dados da pesquisa de mestrado que buscou compreender as aprendizagens musicais de duas estudantes na situação de criar arranjo a quatro mã 2013
Kelly Davis Cruz Moura	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM A relação professor-aluno: uma abordagem a partir do curso superior de violino em uma universidade brasileira – Procuramos examinar o relacionamento professor-aluno no Curso de Bacharelado em Música - habilitação em violino, nosso campo de pesquisa é a Escola de Música da Universidade Federal do Ri 2013
Cláudia Elisiane Ferreira dos Santos, Helena de Souza Nunes 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Metas almejadas e repertório para estudo no Ebook Teclado Acompanhamento da UFRGS - roteiro para uma discussão – Este texto se refere a um projeto de pesquisa de Mestrado, em andamento, relativa ao Ebook Teclado Acompanhamento da UFRGS (versão DOMINICI, 2012), em 2013, junto ao PPGMúsica da UFBA, so 2013
Fabiano Lemos Pereira	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM A aprendizagem de música através da internet: uma pesquisa empírica em educação musical a distância em universidades do Brasil – Esta dissertação tem como objetivo delinear um panorama do atual ensino da música no Brasil em instituições de nível superior, envolvendo estudantes que utilizam a internet como meio de a 2013
Ana Ester Correia Madeira, Teresa Mateiro 2	Artigo em periódico – Percepta Motivação na aula de música: Reflexões de uma professora – O presente trabalho é um estudo de caso realizado com uma professora de música com o objetivo de discutir e contribuir para os estudos sobre motivação nas aulas de música do currículo esc 2013
José Carlos Quintanilha	Dissertação de Mestrado – UFRJ PPGM Uma proposta de oficina de música para alunos com deficiência visual: construção de instrumentos musicais e performance – Apresentamos no presente trabalho uma proposta de oficina de música para alunos com deficiência visual, lançando mão de procedimentos com construção de instrumentos musicais e performance 2013

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