Resumo

Este trabajo pretende reflexionar sobre la utilización de dispositivos multimediales para la educación musical en niños entre seis y diez años, a partir de la experiencia realizada en los últimos cuatro años en la escuela de formación artística. La actividad fue realizada con grupos de niños/as a partir del año 2009, con la participación colaborativa de docentes y artistas en forma interdisciplinaria. El proyecto está basado en dos definiciones fundamentales del trabajo en el taller: Laboratorio electroacústico y el Transmedia. Partiendo de ideas relacionadas con DIY (Do it Yourself), DOT (Do it Together), y DIWO (Do it with others). El uso de tecnologías abiertas profundizó la generación de nuevos entornos de aprendizaje a partir de nuevos entornos mediáticos al posibilitar el análisis de contenido y el progreso de estos dentro del Taller. El desarrollo de distintos dispositivos multimediales y su aplicación en la dinámica de taller potenciarán la Iniciación Musical de niños/as.