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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Valéria Garcia Soares	Pôster – Congresso da ANPPOM O ensino de regência para o Curso Licenciatura na Escola de Música da UFRJ: observações através do currículo vigente para o Curso de Licenciatura em Música (2009) – Este artigo objetiva examinar como é empregado o ensino de Regência para o licenciando em música da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A pesquisa foi proposta com base na literatura 2017
Jessika Castro Rodrigues, Áureo Deo DeFreitas Júnior 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O Ensino de Artes-Música no Ensino Fundamental em Belém do Pará: uma Análise Documental – Esta pesquisa objetiva identificar o que prescreve a Legislação Brasileira acerca da disciplina artes-música para o ensino fundamental. Metodologicamente, adotou-se a pesquisa documental, 2017
Luana Oliveira, Fellipe Sobral Loureiro 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O funk Deu onda: das críticas às possibilidades pedagógicas – O artigo explora as potencialidades pedagógicas de um projeto para a educação musical inspirado pelo funk Deu onda de MC G15, música de grande sucesso que recebeu uma série de cr 2017
Guilherme Farias de Castro Montenegro	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O pianista colaborador face às demandas profissionais em uma escola de música: uma discussão sobre suas dificuldades de atuação – Esta comunicação é um recorte de uma dissertação de mestrado concluída sobre os modos de ser e agir do pianista colaborador em uma escola especializada de música. A pesquisa foi desenvolv 2017
Fábio Miguel, Lucas Gonçalves Moutinho, Luís Guilherme Anselmi, Silvio Fernando Janson, Willian Gomes Pedrozo, André Laitano dos Santos, Regina Celia Corso Marcondes do Amaral, Dayse Rodrigues Bulgarelli, Caroline Cabral Romano Fukumoto, Thais de Freitas Rodrigues 10	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Oficinas de Canto Coral na Escola Miss Browne: um relato de experiência – Trata-se do relato e análise de oficinas de canto coral realizadas, com alunos do ensino médio, na escola pública Miss Browne em SP. Buscou-se compreender como desenvolver e ampliar a exp 2017
Fernando Poltronieri Sarquis, Darcy Alcantara Neto 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Oficinas de violão no PIBID: um estudo de caso na EMEF “EV/UFES” – O artigo apresenta um estudo de caso sobre oficinas de violão ministradas por bolsistas PIBID para quinze alunos da EMEF “EV/UFES”, com o objetivo de discutir a proposta didática implemen 2017
Cledinaldo Alves Pinheiro Júnior	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Perspectivas de professores sobre a formação corporal do violonista: um questionário de pesquisa – O presente artigo apresenta perspectivas de professores de violão sobre a formação corporal do violonista, a partir de uma pesquisa que foi desenvolvida no mestrado em Música, na área de 2017
Gleison Costa dos Santos, Jean Joubert Freitas Mendes 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Pesquisa em educação musical no Brasil: breves apontamentos – Este trabalho tem como objetivo trazer breves apontamentos sobre a pesquisa em Educação Musical no Brasil. As reflexões têm como base trabalhos de autores da área de educação musical que 2017
Rafael Prim Meurer, Felipe Damato de Lacerda, Rebeca Campos Berger Felau, Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo 4	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Por que uma educação musical escolar? Um ensaio dialético sobre filosofia e advocacy da educação musical – Esta comunicação traz uma reflexão acerca de alguns argumentos utilizados em defesa da educação musical na escola. Articulando diferentes pressupostos teóricos, pondera-se sobre as possib 2017
Denise Andrade de Freitas Martins	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Práticas sociais em música: concurso de piano como estratégia de divulgação e fomento da música brasileira contemporânea para piano solo e piano a quatro mãos – Este texto versa sobre o Concurso de Piano “Prof. Abrão Calil Neto” de Ituiutaba, Minas Gerais, criado em 1994 por professores/as do Conservatório Estadual de Música “Dr. José Zóccoli de 2017
Adriano Chaves Giesteira	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Procesos de decodificación de la partitura braille: los signos de intervalo – Este artículo tiene como objetivo hacer un análisis sobre el proceso de lectura y escritura de intervalos armónicos a través del sistema musical en Braille, la musicografía Braille. P 2017
Júlio César Ferreira Gomes, Catarina Shim Lima de Sousa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Professor Piano: tecnologias e inclusão na educação musical – O Professor Piano é um protótipo de uma pesquisa de graduação em andamento que através das Tecnologias Assistivas e Tecnologias da Informação e Comunicação interage processos de aprendiza 2017
Rafael Beling, Maria Flávia Silveira Barbosa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Quem tem medo de música erudita? Reflexões e propostas práticas para a escola – O objetivo deste texto é romper com a aura de mistério e inacessibilidade que envolve a música erudita, propondo que esse repertório pode e deve ser trabalhado na educação básica, como in 2017
Christiano Lima Galvão	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Reflexões sobre processos de aprendizagem e o desenvolvimento rítmico do baião na bateria no contexto da música instrumental brasileira – O presente trabalho traz um resumo de minha pesquisa mestrado que investigou a adaptação, a interpretação e o desenvolvimento rítmico do baião na bateria no âmbito da música instrumental 2017
Denise Andrade de Freitas Martins, Leise Garcia Sanches Muniz, Marcos Vieira Lucas 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Três lendas brasileiras, de Marcos Vieira Lucas: processos de criação, elaboração de arranjo e aplicabilidade – Este artigo busca compartilhar os processos de criação, elaboração de arranjo e aplicabilidade da obra Três Lendas Brasileiras, do compositor carioca Marcos Lucas junto à comunid 2017
Hellem Pimentel Santos Figueiredo	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A concepção do é e enquanto performance a partir da etnografia da performance musical de um coral institucional – O presente artigo se propõe a discutir o termo performance e a concepção do é/enquanto (is/as) performance a partir do breve relato de dois momentos distintos de per 2017
Rafael Hirochi Fuchigami	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM As tradições da flauta tenpuku: herança da cultura de Satsuma – Neste artigo são apresentados os aspectos históricos e organológicos da flauta de bambu tenpuku, presente em Kagoshima, Japão. O estudo foi elaborado a partir de materiais bibliográficos, 2017
Paulo Murilo Guerreiro do Amaral, Anderson Sandim, Paulo Roberto da Costa Barra, Erick Gabriel Leão Oliveira 4	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Considerações sobre o Pássaro Junino em Belém do Pará (Brasil): mudança, preservação, sustentabilidade e o protagonismo cultural de Dona Iracema Oliveira – Os enredos de um secular teatro popular musicado denominado Pássaro Junino, peculiar da cidade de Belém (Capital do Pará, Norte do Brasil), contavam estórias sobre um pássaro da floresta 2017
Paola Menegat Delazzeri, Tatyana de Alencar Jacques, Marcos Holler 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM De gringo para gringo: a cena blues em Caxias do Sul – Esta comunicação apresenta a cena blues da cidade de Caxias do Sul (RS). A partir dessa temática traduz-se o objetivo da presente pesquisa que é compreender como ocorre o processo de repr 2017
Viviana Carolina Jaramillo Alemán	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Identidad y memoria: Sistema de orquestas infantiles y juveniles de Jujuy – El Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles de Jujuy (SOJ) se auto-identifica como parte del modelo de orquestas con fines sociales creado por El Sistema Nacional de Orquestas y Coros 2017

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