Resumo

Trata-se do relato e análise de oficinas de canto coral realizadas, com alunos do ensino médio, na escola pública Miss Browne em SP. Buscou-se compreender como desenvolver e ampliar a expressão musical e vocal do adolescente, de modo a contribuir para o seu desenvolvimento humano e artístico-cultural. As oficinas foram planejadas, realizadas e registradas em vídeo e texto, semanalmente, a partir da observação não participante. O registro textual gerou informações para a contextualização, o relato e análise das oficinas, apresentadas neste artigo. No decorrer das oficinas percebeu-se a melhora dos estudantes em vários aspectos musicais e vocais, seguida do aumento da disposição e confiança para expressar suas dúvidas e colocar suas sugestões para o desenvolvimento das atividades.

Miss Browne’s High School Choral Singing Workshops: an Experience Report

It is the report and analysis of choral singing workshops held, with high school students, at Miss Browne public school in São Paulo. We aimed to understand how to develop and expand the musical and vocal expression of teenagers, in order to contribute to their human and artistic-cultural development. The workshops were planned, performed and recorded in video and text, weekly, with non-participant observation. The textual record generated information for the contextualization, reporting and analysis of the workshops, presented in this article. Throughout the workshops the students improvement in various musical and vocal aspects was observed, followed by an increase in the willingness and confidence to express their doubts and to put their suggestions for the development of the activities.