Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

Caio Abreu Chiarini
Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música
Educadores musicais, oficinas de música e adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de internação: experiência pedagógico-musical na Fundação CASA (SP)
– O objeto de estudo dessa pesquisa é o processo de construção do trabalho pedagógico realizado por educadores musicais da Associação Amigos do Projeto Guri (AAPG) na Fundação Centro de Ate
2017
Camila Valiengo
Tese de Doutorado – UNESP PPG-Música
Diálogo, protagonismo e criatividade: a cocriação na aprendizagem musical
– Esta tese tem como temática central a discussão a respeito da aprendizagem na Educação Musical pelas crianças, de maneira que possam mostrar-se como protagonistas, criativas e dialógicas.
2017
Marcella Tramonte
Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música
O Coro Santa Cecília, uma análise documental: o papel da mulher como educadora musical na primeira metade do século XX em São João da Boa Vista
– Este trabalho tem como foco o Coro Santa Cecília, coro feminino pertencente à associação católica Pia União das Filhas de Maria na cidade de São João da Boa Vista, na primeira metade do s
2017
Jeanderson Bulhões
Comunicação oral – CIEMS
Educação Musical e Relações Etnico-raciais: Dialogando com a Lei 10.639/03
– O presente trabalho resulta de intervenções musicais realizadas numa turma de ensino fundamental II, do Colégio Estadual José Ferreira Pinto, durante o componente curricular Estágio Super
2017
Daisy Fragoso
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Entre a tekoa e a sala de música: arranjos entre crianças não indígenas e guarani Mbya
– Este artigo discute a maneira como a inclusão de canções de diferentes culturas no repertório pode contribuir para o respeito às diferenças e para o exercício da tolerância, valores estes
2017
Gabriel Nunes Lopes Ferreira, Marco Antonio Toledo Nascimento
2
Comunicação oral – CIEMS
Les Contributions d’un Projet de Recherche de Coopération Internationale pour la Formation Internationale de l’Enseignant/Chercheur en Éducation Musicale
– The contributions of a research project of international cooperation for the international training of the teacher/researcher in music education According to the Pres
2017
Viviane Linda Sarmento, Marcos Garcia Neira
2
Artigo em periódico – Revista da ABEM
A “boa música” e o “lixo cultural”: a imposição de uma identidade na revista Nova Escola
– A pesquisa teve como objetivo analisar as matérias sobre educação musical veiculadas na revista Nova Escola, a fim de verificar se suas propostas valorizam os diferentes grupos culturais
2017
Samyr Pereira Pontes, Sérgio Paulo Delgado Fernandes, Jéssica Barbosa dos Santos, Gerardo Silveira Viana Júnior
4
Comunicação oral – CIEMS
O Som no Labirinto: Um Objeto de Aprendizagem para Percepção de Variados Timbres Musicais
– The usage of digital educational games in processes of teaching and learning has been grown strongly since the availability of new tecnologies to our Society. In this paper, we presen
2017
Maria das Dores Bezerra
Comunicação oral – CIEMS
Roda de Conversa Musical: Uma Abordagem Colaborativa em Educação Musical na Escola
– Musical Converse Wheel: A Collaborative Approach in Musical Education in School The work in question, the result of a masters research that encompasses musical apprec
2017
Daisy Alves Fragoso
Artigo em periódico – Orfeu
A infância e o processo de ensino-aprendizagem entre os Guarani Mbya: jogo, música e educação
– Este texto apresenta e discute brevemente como a concepção de ensino-aprendizagem entre as crianças Guarani Mbya refletia no modo como estas, enquanto colaboradoras de trabalho d
2017
Leonardo Borne, Mario Rueda Beltrán
2
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Evaluación en educación musical. Tensiones antiguas, discusiones contemporáneas
– El presente escrito se centra en las cuestiones sobre la evaluación en la educación musical. Tiene como meta abordar y discutir algunos conceptos y pensamientos sobre la evaluación, t
2017
Sandra Mara da Cunha
Artigo em periódico – Orfeu
Quebra-cabeça sonoro: um jogo chamado criação musical
– Partindo da exploração dos sons produzidos pelo piano, crianças iniciantes no aprendizado desse instrumento têm material para se expressar musicalmente. Como em um quebra-cabeça em que as
2017
Dulcimarta Lemos Lino, Sandra Regina Simonis Richter
2
Artigo em periódico – Orfeu
Libretos de Criação: experiência de brincar com sons em Rodas Poéticas na Educação Infantil
– O projeto Libretos de Criação: experiência de brincar com sons em Rodas Poéticas na educação infantil” instalou-se no ateliê da universidade com o objetivo de perseguir
2017
Leda de Albuquerque Maffioletti, Soraia Santana
2
Artigo em periódico – Revista da ABEM
As atividades musicais das crianças analisadas por professoras de educação infantil – Perspectivas metodológicas para a análise narrativa-biográfica
– O trabalho apresenta as reflexões de 39 professoras de educação infantil sobre episódios de atividades musicais realizadas por seus alunos. A intenção é destacar a peculiaridade das descr
2017
Inês Rocha
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Modernidade e Modernismo na Iniciação Musical e nas práticas educativas de Liddy Chiaffarelli Mignone
– Este ensaio tem como objetivo analisar o curso de Iniciação Musical desenvolvido por Liddy Chiaffarelli Mignone, estabelecendo conexões entre as práticas educativas musicais adotadas e os
2017
Regina Finck Schambeck
Artigo em periódico – Orfeu
Vendo, sentindo e tocando: processos de musicalização de crianças surdas
– Para evidenciar o processo de aprendizagem musical de crianças surdas no contexto inclusivo, este artigo compartilha princípios educativos que orientaram uma prática pedagógica de musical
2017
Anna Rita Addessi, Luisa Bonfiglioli, Rosane Cardoso de Araújo (trad.)
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Artigo em periódico – Orfeu
Interação reflexiva como paradigma transversal para a criatividade, educação musical e musicoterapia
– O escopo deste estudo é apresentar o paradigma da "interação reflexiva" criado no contexto dos estudos sobre a interação homem-máquina e utilizado no âmbito do Projeto MIROR- Mu
2017
Carmelito Lopes Neto
Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS
Aprendizagens musicais nas interações sociais em práticas musicais coletivas
– O presente estudo teve como objetivo geral compreender as aprendizagens musicais adquiridas nas interações sociais construídas pelos participantes de três grupos musicais: Banda de Axé, C
2017
Daltro Keenan Júnior, Regina Finck Schambeck
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Artigo em periódico – Revista da ABEM
Deficiência visual no ensino superior de música: ações, recursos e serviços sob a perspectiva de quatro egressos
– Esta pesquisa investigou os principais recursos, serviços e ações que viabilizaram o acesso, a permanência e a conclusão da trajetória acadêmica de quatro egressos com deficiência visual,
2017
Letícia Bartholo Eduardo Lopes
Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS
O Coral Juvenil da UFBA e sua repercussão na vida dos egressos entre 1997 e 2008
– Neste trabalho investiguei egressos do Coral Juvenil da EMUS/UFBA que participaram da construção de espetáculos musicais entre 1996 e 2008. A abordagem metodológica contemplou procediment
2017