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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Claudinéia Crescêncio Pacheco	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS A formação vocal em um curso de Licenciatura em Música da região sul do Brasil – Esta pesquisa teve como objetivo principal investigar como acontece a formação vocal em um curso de Licenciatura em Música na região Sul do Brasil, a partir da perspectiva de professores 2019
Liliana Pereira Botelho	Tese de Doutorado – UFMG PPGMUS O binômio formação/atuação profissional a partir do olhar do discente e do egresso do curso de Licenciatura em Música da UFSJ – Este trabalho teve como objetivo investigar como o egresso e o discente percebem a formação oferecida pelo Curso de Licenciatura em Música da UFSJ e como essa formação é relacionada à atu 2019
Patrick Grossman Ferreira	Dissertação de Mestrado – UNIRIO PPGM Currículo escrito e currículo em ação: um estudo da disciplina Processos de Musicalização na licenciatura em música do Instituto Villa-Lobos – A presente pesquisa possui como objetivo geral compreender o papel desempenhado pela disciplina acadêmica Processos de Musicalização (PROM) na relação entre currículo escrito e currículo 2018
Harue Tanaka	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Reflexões sobre o universo da performance musical feminina: o caso das sanfoneiras acadêmicas – A presente comunicação trata da continuidade de um relato iniciado durante a comunicação oral “Considerações sobre a trajetória de uma pianista em uma experiência de aprendizagem musical 2018
Michel Soares de Araújo, Maria Déa Limeira, Iago Peregrino Amorim, Jéssica Cardoso Santos, Lydianne Nascimento 5	Pôster – Congresso da ABEM O ensino de música na educação básica: desafios e experiências no PIBID/Música – O presente trabalho trata-se de uma reflexão sobre as experiências de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) do Curso de Licenciatura em Música da Un 2017
Patricia Bolsoni	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Perspectivas de alunos sobre aulas de piano: um estudo no curso de Licenciatura em Música da UDESC – Esta pesquisa buscou compreender aspectos relacionados aos saberes de piano no Curso de Licenciatura em Música da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Para tanto, o presente 2017
Willinson Carvalho do Rosário	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Um perfil de Licenciandos em música no Estado do Maranhão – O objetivo deste trabalho foi apresentar um perfil dos licenciandos em música dos dois cursos de Licenciatura em Música do Estado do Maranhão, identificando os motivos que levaram os estu 2017
Gustavo Frosi Benetti, Jéssica de Almeida 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música, formação e currículo: uma análise do Curso de Licenciatura em Música da UFRR – Apresenta-se, a partir deste relato, uma análise dos projetos pedagógicos de 2013, 2014 e 2015 do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Roraima. O estudo tem como obj 2017
Ana Paula Silva da Silva Amaral	Comunicação oral – Congresso da ABEM Licenciatura em Música da UEAP: análise de entrevistas do processo de implementação – Este artigo tem como objetivo apresentar as análises parciais das entrevistas semiestruturadas que fazem parte dos procedimentos metodológicos de uma pesquisa de mestrado que enfatiza o p 2017
Jefferson Tiago de Souza Mendes da Silva, Ivete Souza da Silva 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Ensino, pesquisa e extensão: articulações necessárias para o fomento de competências de alunos na Licenciatura em Música – Esta proposta de investigação de doutorado é um estudo de caso da inter-relação entre as unidades curriculares da Licenciatura em música da Universidade Federal de Roraima, com pesquisas 2017
Elaine Martha Daenecke	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS A formação musical em cursos de licenciatura em música: um estudo com licenciandos/as de instituições do Rio Grande do Sul – Esta dissertação se insere no campo de estudos sobre a formação inicial de professores/as de música e teve como objetivo geral investigar como os/as licenciandos/as percebem a formação mu 2017
Aline Clissiane Ferreira da Silva	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS A profissionalidade emergente de estagiários de um curso de licenciatura em música: um estudo de caso – O estágio, na literatura da área da educação musical, é entendido como atividade privilegiada para mobilizar e articular saberes, desenvolver os saberes da experiência, integrar teoria e 2017
Valéria Garcia Soares	Pôster – Congresso da ANPPOM O ensino de regência para o Curso Licenciatura na Escola de Música da UFRJ: observações através do currículo vigente para o Curso de Licenciatura em Música (2009) – Este artigo objetiva examinar como é empregado o ensino de Regência para o licenciando em música da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A pesquisa foi proposta com base na literatura 2017
Liliana Pereira Botelho, Maria Betânia Parizzi 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Que músico-educador formar? Problematização e reflexões na reformulação de um currículo de licenciatura em música – Este artigo, um recorte de uma pesquisa de doutorado, tem como objetivo descrever e discutir questões emergidas no processo de reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura 2017
Vanessa de Souza Jardim	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Interações musicais via webconferência: um caso no curso de Licenciatura em Música a distância da UnB – Esta dissertação aborda como tema as interações musicais via webconferência na Educação a Distância (EaD) e tem como lócus de pesquisa o curso de Licenciatura em Música a Distância oferta 2017
Ana Paula Silva da Silva Amaral	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS O processo inicial de implementação do curso de licenciatura em Música da Universidade do Estado do Amapá: uma abordagem à luz do conceito de habitus conservatorial – Este estudo investiga o processo inicial de implementação do curso de licenciatura em música da universidade do estado do Amapá. Buscou-se, como objetivo geral, mapear as influências do 2017
Paulo Roberto Affonso Marins, Vanessa de Souza Jardim, Josué Berto dos Santos Júnior 3	Artigo em periódico – Música em Contexto A pesquisa em educação musical no EaD: um olhar para o curso de licenciatura em música a distância da UnB – Este artigo se configura como um estudo de cunho bibliográfico, com foco específico no curso de Licenciatura em Música a Distância da Universidade de Brasília (UnB). Tem como objetivo ide 2016
Maria José Martins Capuzzo	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música A evasão no curso de Música – Licenciatura da Universidade Federal de Goiás – A presente pesquisa tem como objeto de estudo o Curso de Música - Licenciatura da Escola de Música e Artes Cênicas (EMAC) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Constituem-se objetivos d 2016
Carolina Chaves Gomes, Júlio César da Silva, Barbara Mattiuci, Calígia Sousa Monteiro, Antonia Ladyjane Duarte da Silva, Igor Wanderley de Oliveira Rocha 6	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação Infantil e as Licenciaturas em Música nas Universidades Federais do Nordeste: sobre o perfil do egresso e dos cursos – Entendemos que o ensino superior em música, apesar de recente expansão no que diz respeito à educação musical, vem tomando maior expressão nos últimos anos. Os cursos superiores de gradua 2015
Simone Lacorte Recôva	Comunicação oral – Congresso da ABEM Os desafios no processo ensino aprendizagem do Instrumento Violão em um curso de Licenciatura em Música a distância – O presente artigo busca fomentar a discussão sobre o processo de ensino e aprendizagem das disciplinas de Instrumento Principal Violão em um curso de Licenciatura em Música na modalidade 2015

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