Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Mário Cardoso
Artigo em periódico – Música Hodie
Musical instrument teaching assessment practices
– The study aims to identify, explore, analyze, and discuss assessment dimensions, strategies, and tools present in the instrumental music classroom. Carried out in the context of music
2023
Isabel Bellver Vercher, Ana Alegre Soler, Karina Daniela Ferrari
3
Artigo em periódico – Rev. Bras. de Musicoterapia
Cuestionario Cisma - Cuestionario del impacto de las sesiones de musicoterapia en pacientes adultos
– En este artículo se presenta el cuestionario CISMA (cuestionario del impacto de la sesión de musicoterapia en el bienestar de adultos). Es una herramienta de evaluación autoadministra
2022
Rafaela Santos Soares, Marina Horta Freire
2
Artigo em periódico – Revista Música
Musicoterapia no atendimento domiciliar: avaliações para saúde e bem-estar de idosos
– Este artigo apresenta os resultados iniciais de pesquisa na área de Musicoterapia, realizadas com idosos em atendimento domiciliar. Visando observar os possíveis benefícios da Musicoterap
2021
Rhainara Lima Celestino Ferreira, Cybelle Maria Veiga Loureiro
2
Artigo em periódico – Percepta
Validação do protocolo de avaliação em musicoterapia para bebês prematuros (PAMBP): Estudo de validade de conteúdo
– Objetivou-se realizar nesta pesquisa um estudo de validade de conteúdo do Protocolo de Avaliação em Musicoterapia para Bebês Prematuros (PAMBP). Este trabalho está inserido em um mestrado
2021
Obadias de Oliveira Cunha
Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS
Caminhos da Avaliação no PROLICENMUS: da fonte de inspiração à oferta de um modelo
– Nesta tese, apresenta-se os caminhos da Avaliação de um curso de formação de professores de Música. Parte-se de uma fonte de inspiração, qual seja, o Sistema de Avaliação acontecido no Cu
2020
Obadias de Oliveira Cunha, Helena de Souza Nunes
2
Comunicação oral – CIEMS
PIE – Conduzindo a avaliação na trajetória de formação de um jovem professor de Música
– PIE - Conducting the evaluation in the process of a young music teacher formation The following text, a part of a PhD ongoing research, explains one of the instrument
2019
Carlos Fernando França Mosquera, Suellen da Costa Souza, William Cordeiro de Souza, Anne C.S.G. Nascimento, Anita Helena Schlesener
5
Artigo em periódico – InCantare
Avaliação do equilíbrio estático em jovens com deficiência visual
– A deficiência visual é definida como perda total ou parcial da visão, podendo ser congênita ou adquirida, provocada por doença como: toxoplasmose, retinopatia, glaucoma, catarata, oftalmi
2018
Alexandre Siqueira de Freitas
Artigo em periódico – Revista Vórtex
Avaliar é desvendar metáforas: reflexões sobre avaliação em Educação Musical
– Procuramos, ao longo deste texto, expor e problematizar alguns dos muitos aspectos da avaliação em artes, particularmente em educação musical. Para isso, nos amparamos em conceituações e
2018
Angélica Chantre, Ana Herrera, Ángela Osorio, Ximena Sarta, Sergio Triviño
5
Artigo em periódico – InCantare
Colored resources: ferramenta musicoterapêutica de avaliação do estresse psicológico
– A avaliação, nos processos de musicoterapia, tem sido um desafio tanto para a prática clínica como para a pesquisa, devido à ausência de ferramentas que possam abordar de forma integral,
2017
Leonardo da Silveira Borne
Artigo em periódico – Revista Vórtex
Más allá de la calificación. Usos de los resultados en evaluaciones de solfeo
– El presente trabajo, adscrito al campo de la evaluación educacional y del solfeo, es un estudio multicaso de carácter descriptivo e interpretativo en tres Instituciones de Educación Super
2017
João Miguel Bellard Freire, Helen Silveira Jardim de Oliveira, Paulo Roberto Coutinho
3
Comunicação oral – Congresso da ABEM
Avaliando a prática docente no Projeto de Extensão “Escola de Música de Manguinhos”
– A presente comunicação apresenta resultados parciais da pesquisa de avaliação do projeto “Escola de Música de Manguinhos”. O objetivo da pesquisa é identificar questões a serem aperfeiçoa
2017
Marilia Nunes-Silva, Pedro Henrique Santos Abreu, Flávia Neves Almeida, Vitor Geraldi Haase
4
Artigo em periódico – Percepta
A cognição musical em adolescentes com Síndrome de Williams: Análise de uma série de casos clínicos
– A Síndrome de Williams (SW) é um transtorno genético caracterizado por habilidades sociais, verbais e de reconhecimentode faces relativamente preservadas, e habilidades visuoespaciais e n
2017
Leonardo Borne, Mario Rueda Beltrán
2
Artigo em periódico – Revista da ABEM
Evaluación en educación musical. Tensiones antiguas, discusiones contemporáneas
– El presente escrito se centra en las cuestiones sobre la evaluación en la educación musical. Tiene como meta abordar y discutir algunos conceptos y pensamientos sobre la evaluación, t
2017
Edilson Schultz
Dissertação de Mestrado – UFBA PPGMUS
Ensino de teclado no PROLICENMUS: um estudo sobre as relações entre o repertório exigido nas avaliações N2 e o rendimento alcançado pelos egressos
– Esta pesquisa é crítico-descritiva com abordagem quantitativa, baseado em revisão bibliográfica e análise documental. Ela estuda a correlação entre as características do repertório exigid
2017
Helena de Souza Nunes, Rodrigo Schramm
2
Artigo em periódico – Música em Contexto
Educação musical e tecnologia: na busca por um sistema de avaliação para o EaD em música
– Este estudo tem abordagem histórico-hermenêutica e caráter exploratório-propositivo, referindo-se a experiências ainda pontuais com ferramentas automatizadas de verificação de aprendizage
2016
Marilia Nunes-Silva, Pedro Henrique Santos Abreu, Flávia Neves Almeida, Vitor Geraldi Haase
4
Comunicação oral – SIMCAM
A cognição musical em adolescents com Síndrome de Williams: Análise de uma série de casos clínicos
– A Síndrome de Williams (SW) é um transtorno genético do desenvolvimento caracterizado por retardo mental leve a moderado e perfil cognitivo constituído de habilidades sociais, verbais e d
2016
Roberta Alves Gouveia, Sônia Tereza da Silva Ribeiro
2
Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
Certificação de Habilidade Específica: a perspectiva dos professores de teoria e percepção musical
– Esta comunicação apresenta resultados de pesquisa de mestrado em andamento realizada junto ao Programa de Pós-graduação em Artes. O interesse é conhecer sobre as habilidades e competência
2016
Fabiana Oliveira Koga, Miguel Claudio Moriel Chacon
2
Artigo em periódico – Música Hodie
Oficina de enriquecimento musical do programa de atenção a alunos precoces com comportamento de superdotação (PAPCS)
– O presente artigo tem por objetivo apresentar o processo de avaliação musical e uma das experiências de “enriquecimento” realizadas entre 2013 e 2014, com 17 crianças, do Programa de Aten
2015
Maria Clara Costa, Jaime Filipe Barbosa
2
Artigo em periódico – Per Musi
Avaliação da performance instrumental pelos professores de trompete: questões e desafios
– Um grupo de professores de Trompete foi convidado a avaliar a performance instrumental de dois alunos. Inicialmente, a avaliação da performance instrumental dos executantes foi realizada
2015
Ivy Anne Santos de Assis
Comunicação oral – SIMPOM
Grupo Ticorítmos: práticas musicais, oficinas e avaliação
– A presente comunicação vem apresentar resultados parciais de pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal de Uberlândia (PPGArtes/UFU). O Grupo Tico
2014

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