Resumo

Objetivou-se realizar nesta pesquisa um estudo de validade de conteúdo do Protocolo de Avaliação em Musicoterapia para Bebês Prematuros (PAMBP). Este trabalho está inserido em um mestrado realizado no Programa de Pós-graduação da Escola de Música da UFMG. Conta com o apoio da FAPEMIG. A avaliação foi realizada através de preenchimento de questionário de opinião entre dois grupos de juízes que coletaram respostas de 1 a 4 na Escala Likert sobre clareza, relevância, aplicabilidade e representatividade do protocolo. Foram convidados 12 musicoterapeutas para participar da avaliação. Para o cálculo utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) com resultado esperado de no mínimo 0,80. O resultado do IVC global por parte dos juízes profissionais foi de 0,72. Dos itens do teste, divididos em 6 grupos, obtiveram-se três notas abaixo de 0,80. Os resultados obtidos nessa testagem apontam que o PAMBP deve ser analisado e modificado passando por nova testagem posteriormente.

Validation of the assessment music therapy protocol for premature babies (AMTPPB): A content validity study

This research aimed to conduct a content validity study of the Music Therapy Evaluation Protocol for Premature Babies (PAMBP). This work is part of a master's degree in the Graduate Program of the School of Music of the UFMG. It has the support of FAPEMIG. The evaluation was carried out by completing an opinion questionnaire between two groups of judges who collected answers from 1 to 4 on the Likert Scale about clarity, relevance, applicability, and representativeness of the protocol. Twelve music therapists were invited to participate in the evaluation. For the calculation, the Content Validity Index (CVI) was used with an expected result of at least 0.80. The result of the global CVI by the professional judges was 0.72. The test items were divided into six groups; three scores below 0.80 were obtained. The results obtained in this test indicate that the PAMBP should be analyzed and modified, undergoing a new test later.