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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

Showing 9161–9180 of 10763 items (p. 459)

André Campos Machado	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Da palavra ao gesto instrumental: uma proposta de improvisação livre – Este texto faz parte de uma pesquisa que investiga as possibilidades de iniciação aos instrumentos de cordas dedilhadas por meio da prática da livre improvisação, através da elaboração de 2013
Caiti Hauck-Silva, Marco Antonio da Silva Ramos, Susana Cecília Igayara 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Preparação vocal em coros comunitários: o percurso de uma pesquisa-ação – Este é o relato de uma pesquisa-ação sobre a preparação vocal realizada no Comunicantus: Laboratório Coral do Departamento de Música da ECA-USP. Tendo como focos a formação do pr 2013
Clarissa de Godoy Menezes	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Relações entre o conceito de Performance do professor e as práticas educativas presentes na Proposta Musicopedagógica CDG – O trabalho aqui apresentado sob a forma de um ensaio trata de estabelecer uma aproximação teórica entre o conceito de performance do professor e as práticas de ensino de música p 2013
Luciano da Silva Candemil, Rodrigo Gudin Paiva 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Percussão Catarina: catalogação de instrumentos e elaboração de material didático – Este artigo apresenta o processo que objetivou a elaboração do livro “Percussão Catarina”, voltado para professores e para o ensino de música na Educação Básica atendendo a demanda gerada 2013
Jacó Silva Freire	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Música na formação unidocente: um estudo com professoras da educação infantil (EI) em Espírito Santo (RN) – Este artigo visa refletir sobre práticas musicais de professoras da Educação Infantil (EI) e a inclusão da Música na formação de unidocentes. Inicialmente, fizemos uma revisão bibliográfi 2013
Mariana Galon, Mariana Barbosa Ament, Pedro Dutra, Natália Búrigo Severino, Ilza Zenker Leme Joly 5	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Por uma educação musical humanizadora – Esse artigo tem por objetivo apresentar algumas ideias sobre educação musical humanizadora. Os conceitos de Enrique Dussel, Ernani Maria Fiori e Paulo Freire nos dão base para definir, de 2013
Jetro Meira de Oliveira	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Perfil dos alunos ingressantes de uma Licenciatura em Música – Através deste estudo busca-se traçar um perfil dos alunos que escolhem fazer a Licenciatura em Música no UNASP, Campus Engenheiro Coelho. São exploradas questões sobre motivação, formação 2013
Marcos Venicius Domingos, Paulo Demetre Gekas 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Criação de um livro de partituras com obras para violão solo, quarteto instrumental e orquestra – O trabalho aqui apresentado teve por objetivo transcrever parte das obras do acervo do compositor e orientador desta pesquisa para formatos específicos, visando aperfeiçoar o registro em 2013
Douglas Grippa, Paulo Demetre Gekas 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Criação do songbook de Carlinhos Niehues – O trabalho aqui apresentado teve por objetivo transcrever as obras do acervo do compositor itajaiense Carlinhos Niehues, visando aperfeiçoar o registro em partitura assim como atender uma 2013
Francisca Maria Barbosa Cavalcanti, Regina Finck Schambeck 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Canto coletivo na escola Waldorf: um levantamento sobre as pesquisas realizadas em cursos de pós-graduação strictu sensu – Este artigo faz parte da revisão de literatura de um projeto de pesquisa de mestrado em andamento. Tem por objetivo apresentar um levantamento de teses e dissertações sobre escola Waldorf 2013
Lia Braga Vieira, Maria José Pinto da Costa de Moraes, Maria Lucia da Silva Uchoa, Rosa Maria Mota da Silva 4	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Uma vida dedicada à música: marcas sociais de um mundo musical ou noções e valores sociais possivelmente relacionados a escolhas musicais – Trata-se de recorte de pesquisa concluída sobre um livro de peças para piano da paraense Luíza Camargo, realizado com o objetivo de contribuir com a pedagogia da execução musical. Este te 2013
Pablo da Silva Gusmão	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Explorando a motivação para aprendizagem da Percepção Musical em um curso superior de música – Este artigo apresenta resultados de uma investigação desenvolvida pela linha de pesquisa Motivação, autoeficácia e estratégias de aprendizagem em Teoria e Percepção Musical, vinc 2013
Maura Penna	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM O papel do canto orfeônico na construção do nacional na Era Vargas: algumas reflexões – Como parte de uma pesquisa que visa compreender a experiência do canto orfeônico no seu contexto institucional, político e cultural, apresentamos, com base em pesquisa documental e biblio 2013
Viviane Beineke	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Compor, apresentar e criticar música na educação musical escolar – Esta comunicação discute processos e práticas da aprendizagem criativa na educação musical escolar, na perspectiva das crianças e da professora. O trabalho é fundamentado em estudos e pes 2013
Wilson Rogério dos Santos	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Organizando ensaios em classes de ensino coletivo e orquestras-escola – O trabalho é um recorte de pesquisa realizada no mestrado e que atualmente é desenvolvida em nível de doutoramento. O assunto é o ensino coletivo e as orquestras-escola. Os objetivos dest 2013
Delmary Vasconcelos de Abreu	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Construir modos de ensinar música na escola – Este artigo é um recorte de uma pesquisa concluída em forma de tese de doutorado, que teve como objetivo geral investigar como professores licenciados em outras áreas do conhecimento – PL 2013
Vívian Leichsenring Kuntze, Regina Finck Schambeck 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Música e Surdez: um levantamento da produção acadêmica no Brasil – Este artigo tem por objetivo mapear e listar as produções acadêmicas brasileiras no campo das Artes: música e surdez, tanto dos cursos de pós-graduação, quanto de artigos publicados em du 2013
Luiz Néri Pfützenreuter Pacheco dos Reis, Lúcia de Fátima Ramos Vasconcelos 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Exercícios de criação na aula de piano em grupo – Utilizando-se do material temático do cancioneiro folclórico brasileiro, o presente trabalho apresenta uma sugestão pedagógica realizada na turma de piano em grupo da Escola de Música e B 2013
Herson Mendes Amorim	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Contribuições das Bandas de Música para a Formação do Instrumentista de Sopro que atua em Belém do Pará – Este trabalho consiste em recorte de resultado de pesquisa de mestrado por meio da qual se pretendeu analisar a influência das bandas de música na formação profissional do instrumentista 2013
Guilherme Farias de Castro Montenegro	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM As percepções do pianista colaborador na profissão: um estudo sobre seus modos de ser e agir numa escola de música – Esta comunicação apresenta pesquisa de mestrado em andamento que visa compreender como os pianistas colaboradores percebem seus modos de ser e agir na profissão no contexto de uma escola 2013

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