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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Claudia Coutinho Liedke, Marcelo Gimenes 2	Painel/Simpósio – SIMCAM Educação musical e texturas: Uma abordagem multissensorial – Nos últimos anos, tem crescido o número de pesquisas buscando compreender como o cérebro humano processa e assimila informações provenientes de diferentes fontes sensoriais, bem como suas 2013
Anna Rita Addessi, Rosane Cardoso de Araujo, Marina Maffioli, Fabio Regazzi, Gualtiero Volpe, Barbara Mazarino 6	Painel/Simpósio – SIMCAM Designing the MIROR-Body Gesture framework for music and dance creativity – This paper introduces a pilot study carried out with children in order to design and tune the movement analysis components of MIROR-Body Gesture, a framework for music and dance explo 2013
Rosane Cardoso de Araujo, Anna Rita Addessi 2	Painel/Simpósio – SIMCAM Children's musical improvisation in an interactive/reflexive musical context: An study – This paper introduces an study of the process of musical improvisation of two children in interactive/reflexive musical context. The data were collected in Italy within the MIROR Proj 2013
Igor Mendes Krüger, Rosane Cardoso de Araújo 2	Painel/Simpósio – SIMCAM O Processo de aprendizagem da composição musical em aulas coletivas por meio das experiências vicárias – O tema deste artigo é sobre processo motivacional na aprendizagem da composição, em aulas coletivas. De acordo com a obra de Albert Bandura, intitulada como “Teoria Social cognitiva”, ver 2013
Marcos dos Santos Moreira, Jairo Tadeu Brandão Ribeiro 2	Comunicação oral – SIMCAM Performance pianística: Cognição e movimentos articulares na execução em estudos – Os instrumentistas, e pianistas em especial, tem, necessariamente em suas realidades profissionais, que lidar como condicionamento físico e a atividade muscular, pressupostos e condições 2013
Sara Pinto da Costa de Moraes, Ana Paula Demarchi Perfetto 2	Comunicação oral – SIMCAM Avaliação ergonômica do trabalho dos violinistas da Orquestra Sinfônica da Universidade Estadual de Londrina (OSUEL) – Este estudo buscou identificar, por meio do método da Análise Ergonômica do Trabalho (AET), os fatores de risco para a profissão de violinista de orquestra. Concluiu-se que a profissão of 2013
Guilherme Bertissolo	Comunicação oral – SIMCAM Dinâmicas da experiência: abordagens para a relação música-movimento – Nesse artigo serão abordadas quatro possíveis feições para a relação entre música e movimento que mobilizam conceitos e pressupostos das metáforas conceituais e dos esquemas imagéticos ba 2013
Fernando Martins de Castro Chaib, João Catalão, Homero Chaib Filho 3	Comunicação oral – SIMCAM A influência do gesto na performance em percussão: Análise percentual de dados experimentais – Este artigo mostra como foi realizado um tratamento descritivo, através de uma análise percentual, dos dados experimentais obtidos ao observar a influência do gesto corporal sobre as sens 2013
Fernando Martins de Castro Chaib, Homero Chaib Filho, João Catalão 3	Comunicação oral – SIMCAM A influência do gesto na performance em percussão: Análise fatorial de correspondências sobre dados experimentais – Este artigo apresenta os resultados conclusivos das análises dos dados recolhidos do experimento “Sensação de continuidade de um trecho musical” (CHAIB et. al. 2012) através da técnica es 2013
André José Rodrigues Jr	Comunicação oral – SIMCAM Desenvolvimento musical em crianças de 12 a 18 meses: Um estudo exploratório – Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa que estudou o desenvolvimento musical em crianças de 12 a 18 meses. Por meio da pesquisa ação, observamos e analis 2013
Aparecida Camargo, Rosane Cardoso Araújo, Tiago Madalozzo 3	Comunicação oral – SIMCAM O Projeto “Música & Cognição” – O presente estudo de caso descreve uma pesquisa em andamento no Programa “Semeando Inclusão Social” através do projeto “Música & Cognição”, cujo objetivo é possibilitar a melhora 2013
Jessika Castro Rodrigues, Aureo de Freitas Junior 2	Comunicação oral – SIMCAM Contribuições do aprendizado musical para o desenvolvimento da área psicomotora de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo – Esta pesquisa tem como título Contribuições do aprendizado musical para desenvolvimento da área psicomotora de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. Compreendendo que o indivídu 2013
Tonia Gonzaga, Claudia Regina de Oliveira Zanini 2	Comunicação oral – SIMCAM Relações entre Música, Musicoterapia e desenvolvimento cognitivo da criança com deficiência mental – A proposta deste estudo é apresentar as relações existentes entre a música, a musicoterapia e o desenvolvimento cognitivo da pessoa com deficiência mental, uma vez que os sons acompanham 2013
Ludmila Rodrigues da Silva, Claudia Regina de Oliveira Zanini 2	Comunicação oral – SIMCAM Música, Musicoterapia e Emoção em interfaces com a Cognição – O presente trabalho pretende compreender as relações entre música, emoção e musicoterapia com os aspectos cognitivos dos indivíduos. Desenvolveu-se pesquisa bibliográfica sobre a relação 2013
Amanda Veloso Garcia	Comunicação oral – SIMCAM Uma abordagem sistêmica em música – Muitas são as dificuldades que encontramos ao tentar compreender culturas diferentes da nossa. Ao tentar entender as diferentes práticas musicais, e os processos cognitivos e significativ 2013
Genoveva Salazar Hakim	Comunicação oral – SIMCAM Prácticas auditivas em agrupaciones del Proyecto Curricular de Artes Musicales (PCAM) – Desarrollar la audición musical es un objetivo frecuentemente asociado con asignaturas teórico-musicales como Solfeo o Formación Auditiva, entre otras. No obstante, es de suponer que 2013
Joziely Carmo de Brito	Comunicação oral – SIMCAM Desenvolvimento cognitivo musical da criança de cinco anos com implicações ao ensino coletivo do violino – Os tópicos de discussão a seguir representam um recorte da tese apresentada como requisito obrigatório para obtenção do título de doutora em educação musical. Tendo como tema central o en 2013
Jonathan Guimarães e Miranda, Elizabeth Sumi Yamada, Sérgio Figueiredo Rocha, Sonia Maria Moraes Chada 4	Comunicação oral – SIMCAM Ansiedade de performance musical entre estudantes de música de Belém do Pará: investigação através da Escala K-MPAI – A pesquisa em andamento visa investigar a prevalência da ansiedade relacionada à performance musical entre estudantes de música de Belém. Os estudantes serão selecionados dentre aqueles r 2013
Ana Ester Correia Madeira, Teresa Mateiro 2	Comunicação oral – SIMCAM Peculiaridades da motivação no contexto de uma aula de música – O presente trabalho é um estudo de caso realizado com uma professora de música com o objetivo de discutir e contribuir para os estudos sobre motivação nas aulas de música do currículo esc 2013
Erico Artioli Firmino, José Lino Oliveira Bueno 2	Comunicação oral – SIMCAM Efeitos de modulações tonais súbitas e gradativas entre tonalidades menores próximas e distantes sobre estimações subjetivas de tempo – O presente estudo investigou através de experimento a influência de modulações tonais entre tonalidades menores sobre estimações subjetivas de tempo. As modulações apresentadas foram do t 2013

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