Resumo

Esta comunicação é um recorte de dissertação de mestrado que trata das oficinas de canto coral no Programa Mais Educação, realizada entre 2011/2012. O objetivo foi conhecer e analisar as práticas educativo-musicais em duas escolas paraibanas. Numa abordagem qualitativa, optamos por um estudo multicaso. Adotamos como principal técnica de coleta de dados a observação. Realizamos entrevistas semi-estruturadas com os principais envolvidos. Concluímos que, os resultados distintos encontrados refletem a descentralização na execução do programa e a diversidade de práticas que possibilita, inclusive resultados educativos distintos.

This communication is an outline of research that deals with choral workshops in More Education Program, conducted between 2011/2012. The goal was to identify and analyze the educational and musical practices in two schools Paraíba. In a qualitative approach, we chose a multicase study conducted in two schools. We adopted as the main technique for data collection observation. We conducted semi-structured interviews with key stakeholders. We conclude that the results reflect the distinct found in the implementation of decentralization and diversity of practices that enables, including different educational outcomes.