Resumo

O presente trabalho é um recorte oriundo da tese intitulada “Práticas Musicais Juvenis em Sobral-CE e suas Relações com o Coletivo Ocuparte”, defendida no ano de 2015, que buscou compreender os processos que norteiam as práticas musicais juvenis no entorno do Coletivo Ouparte na cidade de Sobral-CE. Busca-se, neste trabalho, evidenciar os principais processos pelos quais se delineia a formação musical dos jovens que compõem as bandas que atuam nesse "universo". Assim, faz-se, aqui, uma análise dos dados coletados durante a pesquisa e confecção da tese, entre os anos de 2013 e 2014, no intuito de se apresentar os caminhos formativo-musicais pelos quais essas pessoas têm passado. Constatou-se, portanto, um contexto orientado essencialmente pela ótica masculina. Neste complexo, delineiam-se formas de aprendizagem como a "auto-aprendizagem", ligada com a socialização de elementos musicais e aspectos técnicos diversos, a aprendizagem a partir da articulação da banda em si em ensaios, reuniões, bem como momentos individuais pelos quais essas músicas são criadas e através dos quais eles se aperfeiçoam. Entende-se que a formação desses jovens advém de uma cultura entusiasta, cujas concepções musicais são resultantes de processos amplos que envolvem, a princípio, o consumo de música. Tudo isso se materializa nessas práticas musicais locais.